最笨的方法可能是最快的速度

“春之苗,不见其增,日有所长；磨刀石，不见其损,日有所亏”源于陶渊明的：勤学如春起之苗,不见其增,日有所长；辍学如磨刀之石:不见其损,日有所亏“。

    行为谋事，需要战略忍耐能力，事物总有其发展过程。追求速度未必过错，但过度的急于求成往往会失去节奏，而导致一些问题的出现。

  与个人成长上，尤其明显。很多人总是期望自己可以快速成长，反而事与愿违。针对学习和成长，激情澎湃或万念俱灰是两个容易犯的错误。人总是把一个月的成长目标定得太高，而把5年的成长目标定得太低。数学上，有个简单的公式，就是每天进步1.01，就是1×1.01×1.01×1.01×1.01×1.01……，365天后，结果是可怕的37.8！反过来，如果每天降低一点点0.99,同样的持续365天，结果是0.03，一正一反，相差1260倍。这样看来，持续的成长，其作用也许比突飞猛进更实际，更落地，毕竟，每天增加1分的目标貌似不是天文数字。可是，持之以恒的结果，比天文数字还高。

  持之以恒的学习靠的是什么？

  一是认知，不认同的坚持是煎熬，认同下的坚持，即使累的满身大汗，也是酸爽。

  二是环境，人的特征决定了人避免不了惰性的干扰，好的环境，能从环境上抵消很多惰性的侵蚀，比如学习小组的成立，会让人在想偷懒的时候由不得不学而坚持一下。不同的人在一起，偷懒的发作频率不同，从而导致了互相扶持的作用。

  三是习惯，都说21天会形成习惯，也许吧，不过长期的固定行为，会让心理和生理适应，而导致类似肌肉记忆的效应或行为，这时候，学习就是自动的了，就不是被动的了，那就是最好的形态了，因为，这时候，学习已经像呼吸一样，不是努力下的结果，而是“我本来就这样”，那么这个成长就变成了自动的成长了。

  四是方向和方法正确：方向错了，努力就是退步，学习要把握方向，跟个体人生目标相匹配才好；方法得当，事半功倍或事倍功半往往是方法的问题。没有成效，就会降低人持之以恒的动力了。

春之苗,不见其增,日有所长；磨刀石，不见其损,日有所亏

好好学习天天向上，最笨的方法可能是最快的速度。