从师范毕业好几年，也当了好几年教师，从最开始的激情四溢到现在的平淡，以至于离开这个职业，我觉得还是有很多话想说。或许只有我父母那一代人觉得老师，医生是比较体面的职业吧，一度他们也以我的职业为骄傲。但是我不觉得，社会上对老师的误解很深，新闻里充斥着各种对教师这个行业的不好的言论，哪里的教师打学生了，猥亵学生了，老师让家长批改作业了，辅导作业了，老师留学生了，老师收礼了……各种不堪的言论。各行各业里都有坏人，但是这些不好的人一写出来，就成了社会上所有的人对这个行业的理解，其实这些年我看到我们周围的老师没有那么不堪。但是我们活得没有那么有幸福感，没有被社会的认可感，我们私底下和朋友聚会，从来不想提教育这些事，有的亲戚朋友看到我是老师，就感觉是见到了新闻里的大罪人了一样。感觉是找到了新闻里报道的坏老师的原型了一样，然后义愤填膺地指着你问：“哎！我就搞不懂你们老师为什么要让家长辅导作业啊？我们要是会教，送到你们那里干什么呢？”我不想解释，也不想接受他们的那些问责，我又没有教你的孩子。还有直接上来就问我：“你们老师外快高吧！上课不教知识，下课让我们交钱去补！”就是一连串地那种怨气质问就喷着你，好像他们终于抓到了一个老师要一泄愤恨。我一 句话不想说，也不想去解释。我只能快速吃完饭，离开这个口舌之地。不然他们就想拉着你，想指着你的脸骂你，发泄他们这些年在教育孩子的问题上和老师积累的怨恨。
我想说，我们是努力认真的人，为什么社会对教师的认可就没有了，尊重也没有了呢。在这个网络社会里，很多人看到了一点不好的报道，就认为那个职业的人都是这样，风气可坏了。在这个人云亦云的社会里，大家都这样说，都在怀疑你。连学生都是那样被家长教得认为老师是恶魔了。有一次我教的一个一年级的小朋友这样给我说他的家长辅导他写作业的：“我妈妈说我，你还不写作业，你们那个pi老师凶得很，又要说家长没有辅导作业了！”我当时听了很是惊讶，家长在家里都是在老师的名词前面加的定语是脏话。网络上写老师的文章很多，和以前的老师比哦，说以前没有回家辅导作业这回事啊，还让家长批改作业，老师偷懒啊什么，拿了工资不干活什么的……而且有些家长还把网络上的文章发到班级群里，生怕老师看不到，用这种方式在敲打老师。如果非要和以前相比，那以前很多是一个老师包班，一个人上一个班，我以前就是这样读的，老师上午上语文，下午上数学，他有很多时间给学生批改作业，回去可以没有作业。而现在一天学生要上4，5门课，每天一门课只有一节，老师上完了知识，得留点作业回去练习。还有现在的家长学历普遍较高，不像原来我们的父母没有那个能力去辅导。辅导的目的不是说代劳，是培养注意力，还有学习的习惯。对于是否留作业，家长又是各种态度，不留作业，他们说老师教的什么呀，作业都没有，留了，又不好好写，这个留有啥意义，苦恼的是老师。还有网上有学生杀人，跳楼的消息，下面的评论很多都是学校教育的悲哀，教师的教育失职。我们看过之后，觉得有点可笑，学生送到学校来不是一片白纸，是家长教会他们爱生命，教会他们要面对挫折啊！我经常观察学生，因为我教的学生年龄比较小，我总是会发现他们身上一些奇怪的言语和习惯，后来见到他们的家长就会发现，学生的这些都是从家长那里习来的。只听说过学生个性像家里人，没有听说过哪个学生性格像老师吧。有一个小女生，经常头上戴些烂七八糟的，披头散发的，然后还总是嫌弃别人。她经常来给我聊天，我问她为什么爱这样说话，都没有小朋友给你玩，然后她兴奋的说：“都是怪我妈，我妈把我带成这样的”，然后我问：“你妈妈呢”？ 她说：“被我婆赶走了！”我接着说：“什么时候走的？” 她说她两岁的时候，我反问她：“既然你两岁她就走了，那个时候都不太会说话，谁告诉你的呢”？ 她说是她爸爸和婆婆。我就很惊讶，后来发现她爸爸就经常在班级群里面说些乱七八糟的，很多家长都看不下去了，说他要规范言行。我见过她爸一次，说话的形态真的很相像。这个是比较印象深的一个案例。教育的组成是多方面的，家庭教育，学校教育，社会教育。最重要的是家庭教育，家长传达给学生的东西是最重要的，如果要按比例来分，家庭占比80%，学校占比10%，社会占比10%。“最好的教育是父母给的”这句话就是是这么来的。举个简单的教育对比，老师在学校教学生要排队上公交，爱护花草，不踩草坪，不随地吐痰，但是一转身出校门，家长接学生回去的路上，等公交车，学生想排队，但是家长会说：“你快挤上去，你傻呀，你看有人排队吗？等着干啥！”。如果学生说是老师教的，家长说：“老师教的是些啥，错的”，当学生不想随地吐痰的时候，家长会说他矫情吧，所以我们经常看到马路上浓浓的痰。很多时候学校里老师的教育是苍白的，因为实践的过程里被家长否定了，当两种教育不能统一，教育的后果就是与被教育者实践多的那一方获胜。
当一种职业不被尊重和认可了，那么在这个行业里努力的人就觉得失去了意义，想要放弃。
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