上篇文章《我的经验，你拿去；我走过的弯路，你少走》，介绍我要用一段时间，专门撰写学习和技能培养的方法，但在此之前，我首先介绍一下职业生涯的有关问题。
为什么先要介绍职业生涯呢？因为它太重要了。
重要到什么程度呢？我认为如果你没厘清个人的职业生涯，你注定仍然处于探索期、迷茫期，你的读书和学习，都将是散漫的、无目的的。
但这并不意味着你马上就可以明确自己的职业生涯规划。恰恰相反，许多人的脑海里最初是没有职业生涯规划的概念的。事实上，职业生涯确定的越早越好，越有利于未来的发展。
在这里我并不打算从理论上探讨职业生涯规划的概念，因为那太枯燥了，也没有多少实际应用价值。我只是想通过我的观察，通俗介绍一下生涯规划，让大家对它有个大致的理解。我把一个大中专院校毕业生的职业生涯规划，大致划分为以下几个阶段：
01：朦胧期
参加工作的最初几年，许多人不知道有生涯规划这个概念，做什么工作，往哪个方向发展，多数是与个人的专业有关，而不是有意识地根据自己的特长和兴趣，选择职业发展方向。
比如，学信息技术的，就去找信息技术相关工作；学习金融的，就去找银行、证券类工作；学习市场营销的，就去找销售类工作等。当然，还有的人机缘巧合，亦或是阴差阳错，从事了一项与专业完全无关的工作。比如，我所熟悉的一个人，本来是学机械制造，却从事了会计核算工作；前些年我面试的一个学生，学的是采矿业，后来却一直从事的是销售工作。
由于我从事人力资源管理工作，每年要亲自面试上百大学毕业生。通过面试，深刻感觉到我们的大学在培养学生择业方面做得太少了。许多学生在自我介绍环节，往往介绍自己所学专业、获得奖励情况，每当此时，在他们充满自信地阐述完毕之后，我会特别强调：重要的不是你学习的专业，重要的是你的特长!你有没有哪个领域，能够做到百里挑一，甚至千里挑一？
02：探索期
工作几年后，有的人感觉自己从事的工作，能够有效地把个人兴趣和特长结合在了一起。这种人真是太幸福了。因为他们一方面非常喜欢自己的专业，另一方面，他们在专业领域内又有着强大的竞争力，比一般人出色得多。这个世界的成功者，绝大多数是这种人。戴尔电脑的创始人戴尔就曾经说过他非常幸运，因为他在十七八岁上大学的时候，就找到了自己终身爱好的工作，也就是从事计算机工作。类似的还有盖茨、巴菲特等人。巴菲特快九十岁了，工作依然乐此不疲，就是因为他已经把工作变成了个人兴趣。如果你能够感觉工作和打游戏、看电影一样充满乐趣，你会选择退休吗？
可惜的是，我们绝大多数人工作几年后，发现自己从事的专业，要么不喜欢，要么不是自己擅长的领域，如果不主动做一些改变，时间长了工作就变成了一种煎熬。这时候，许多人脑海里才开始出现：我到底该做哪些工作才能有所发展？我喜欢哪些方面的工作？我能做好哪些领域的工作？事实上，当你考虑这些问题的时候，也就是开始涉及职业生涯规划了，也就踏上了职业生涯规划的摸索历程，脑子里开始有职业生涯规划这根弦了。
职业生涯的探索期，实际上是一个反复尝试的过程。对某些人而言，这个过程可能会比较长。那么如何减少盲目摸索的时间呢？减少摸索时间，有两个着眼点：特长和兴趣。未来的任何职业，必然要面临外在的竞争者，你只有做得比别人更好，你的实力更强，才能在这个专业领域内找到立足之地。所以，职业选择，首先要看自己的特长。
另外是兴趣，如果你干某件工作从来没感觉到劳累，甚至忘记了时间，毫无疑问，你享受这项工作，也对它感兴趣，它就可以成为你职业生涯的选择。
所以，职业生涯的选择，应该从特长和兴趣考虑，而不是自己大学里所学的专业。
03：上升期
选择好了职业生涯规划，就好比选择好了赛道，一旦看准了，选对了，今后的职业发展相对顺畅，事业上就会逐步进入上升期，表现在职位或职级上就会越来越高，随着相伴的是收入也会自然上升。
尽管在不同的企业，有不同的岗位设置，也就有不同的“赛道”选择，但大致可以分为专业技术、综合管理、直接销售、简单操作四类。财务会计、信息技术、医生等都属于专业技术类；人力资源管理、行政管理、部门经理等，都属于综合管理。直接销售和简单操作，大家都比较熟悉，我毋庸多言。所以我只介绍专业技术和综合管理类人员的生涯规划。
对于专业技术人员而言，毫无疑问，就是要逐步加深在自己专业领域内知识和技能的学习，逐步向技术专家发展；对综合管理人员而言，难度要大一些，在许多企业面临多人走独木桥的问题，面临晋升的天花板。
但专业技术人员和综合管理人员，往往可以相互转移“赛道”：专业技术人员可以向综合管理人员发展；综合管理人员同样可以向专业技术人员发展。至于最终选择哪个方向，归根结底还是两个因素：个人的特长和兴趣。
04：稳定期
绝大多数人在进入45周岁（甚至40周岁）以后，发展往往会遇到天花板，稳定在某一个层级了。这时候，事业上就进入了稳定期。在这个阶段，如果没有特别的机遇，个人职业规划基本上就完全定型了，很难再发生大的改变。
但在职业发展稳定期，个人发展面临的压力通常是比较大的：一方面由于职级相对较高，收入自然也比较高，但如果缺乏自己的核心竞争优势，很容易被资历更浅、收入更低的年轻人替代。
所以，稳定期的“稳定”，也是相对的，面临着不进则退的风险。如何更好地降低风险，顺利度过这一时期，后面我会专门谈一些自己的体会。
05：退出期
退出期，事实上称为逐步退出期、或者衰退期更为恰当。随着年龄的增长，到了一定的岁数，职业生涯必然要面临退出。原先担任领导职位的，可能不再担任实职领导岗位；原先挑大梁、发挥骨干作用的，可能逐步靠边站。最终，我们每个人都会面临退休的那一天。
中国目前对职业生涯的退出期关注不多，许多人到了职业生涯退出期，也没有足够的心理准备，这导致了许多问题的出现。比如，原先在单位的时候贵为领导，可以呼风唤雨、八面威风，一旦离开领导岗位，再也没有人整天围绕你转了，有些人就适应不了，开始情绪低落，甚至染上疾病。这种不良现象的发生，都是因为在职业生涯的退出期没有做好准备。
相反，有的人进入职业生涯退出期，从学习、个人兴趣方面做了许多调整，一旦真的退出职业，因为准备充分，可以很快对接以后的生活。
比如，我认识的一个女人力资源经理人，她退休前两年利用业余时间学习了烹饪，退下来后每天做各种精致的甜点，在微信圈进行分享。由于她纯手工制作，不添加防腐剂，许多朋友对她做的甜点很感兴趣，她甚至在微信圈做起了甜点销售，既享受美食，又获得了一份收入，无异于开辟了职业的第二春。
职业发展是本，学习是末
说好的谈学习和技能培养，为什么花这么多时间介绍职业生涯规划？学习的目的，是为了更好地推动个人职业的发展。所以，职业发展是本，学习是末。没弄清本，如何谈末？
所以，我认为学习只是手段，是辅助职业发展的手段而已。不同的职业生涯规划、职业生涯规划的不同阶段，学习的任务和内容都是不同的。在没有弄清职业生涯规划和职业生涯所处的阶段之前，还是先别急着学习吧！�
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