金华市青春中学，来自宁波曙光中学周老师的课
学生入座，课前准备。播放音乐。
视频观看
通过视频，了解为什么土耳其帝国会衰落？通过一个历史人物凯末尔来认识。固步自封，缓慢瓦解，快速瓜分，完全衰落，帝国崩溃不复返。出示图片，<被列强瓜分的土耳其>及文字资料，战争漩涡中的土耳其- 设问，当时土耳其的首要目标是什么？通过年代尺，理清历史脉络。
小组探究内容呈现
经济改革组
城市风貌的改善。
文化改革组
文字上，进行改革，文盲率下降。
社会生活组
妇女地位的提升，如女性帽子穿戴的变化。
政治改革组
政教分离，颁布宪法。
原来一个内忧外患的国家得到发展，不得不再提这个人物-凯末尔。
再次对比两国
走向复兴之路。
结合当下我国国情
我国发展道路的选择。
本课板书
板书梳理，结束新课。
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