口中有诗，心中有画——记一次古诗专题课

      本周晨诵我们进行了读唐诗专题，唐诗独特的韵味，深厚的文化底蕴以及诗中奇妙的想象让孩子们意犹未尽。于是，我特意借此次集备组出课，开设了古诗专题，把第十八课《夜宿山寺》收入进来。

      课前，我给同学们布置了两个前置作业：

1.通过查阅资料了解李白。

2.搜集整理之前背诵过的李白的诗歌。

      课中亮点（知识点引领环节在这里不赘述）：

1.导入设问：你喜欢李白吗？为什么？（考察查阅的资料内化后学生对李白的想法。）

2.看图猜诗。（由于之前有一定基础，孩子们已经能做到口中有诗，心中有画。）

3.解题。

4.配乐朗读、唱诵结合。

5.拓展《秋浦歌》《早发白帝城》，学用结合。

        课后布置作业：在《夜宿山寺》《秋浦歌》《早发白帝城》中自选一首画一画。（之前已练习过找诗句的意象。）

        第二天早晨，语文作业并没有像一样一样安静的躺在每组的桌子上。是孩子们争着抢着把它们交到我这里来的。这一幅幅哪里是作业啊，这是孩子思维的呈现，情感的表达。进度可以赶，可孩子们的灵感需要舞台！于是，本应来新课的这一天，我拿出一节课的时间给孩子们展示。

      视频更精彩，但孩子们的风采从作品中也可见一斑。

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