孩子上学经常丢三落四怎么办？妈妈反行其道，这方法起效了。

孩子上学经常丢三落四怎么办？妈妈反行其道，这方法起效了。

凡凡的"牛顿行为"常常给我添乱.

话说他刚上一年级的时候,开始一段时间,总有什么必需的东西忘了带,

直到半路,才发现东西忘了带,只会在路边哭.

每到这时候,我们心里也是气鼓鼓的,但从没因为这个训过他,

只是表示我们特别忙,这样浪费时间太可惜了.话说到这里就足够了.

我们明白孩子哭,他已经知道由于自己的疏忽给父母带来麻烦了,

这种情况下父母就用不着再责备他,

如果父母责备,倒是给了他辩解却不肯反省的机会.

虽然他每次去学校我们都会有些担心什么事情他忘了,又要我们跑一趟,

但我们不会帮他收拾东西,只叮嘱她一句:好好想想,把东西都带齐了吗?

这样坚持一段时间下来,他就很少丢三落四的了,自己能把每天带的东西都收拾妥当.

人的不足有各种各样.

在生活料理方面,凡凡不是个能力很强的人,这肯定和我们的教育有关,应该是无意中包办了不少本该由他自己干的事;

也可能和人的天性有关,每个人的能力和弱点不一定表现在哪方面.

我们意识到了这些问题,

一方面是尽量接受,

另一方面是尽量帮助他克服弱项.

但这帮助不是热心地帮他干这干那.

知道家长不可能帮他一辈子,

我们的"帮助"就是尽量让他自己去做;

我们要做的,主要是"有耐心",允许他把事情做得一团糟.

如果生怕孩子有什么考虑不周,大人就全部替他考虑了,一点不落地盯着他,

从长远来看,这是帮孩子的倒忙.

凡事应该让孩子自己去考虑、去做,

多犯一些错误,才能慢慢学会做得不错.

凡凡上三年级时,早上总是走得很急,

经常在上美术课时忘了带画笔,

在上毛笔课时忘了带毛笔,

我们也会时常提醒他,

这样过了一段时间,发现不是回事儿.

他一直依赖我们的提醒,自己不去想办法提醒自己.

我让他头天晚上把明天要上什么课,该带的都带上,

他嘴上答应着,但就是经常心不在焉,看自己的书.

又有一次他忘了带毛笔,这已经是好几次了,

老师就让他写检讨书,这让凡凡很难过,

我们心里肯定对他也有责怪,但没说"早提醒过你"之类的话,

只是开一句玩笑,说他像牛顿一样,难免犯些小错误;

我还把他写得工工整整的"检讨书"用手机拍下来,逗他说

从现在开始就给"牛顿博士"收集资料,等他将来成名了,这就是经典故事.

我们这样的态度让凡凡变得愉快起来,不再为这件事沮丧.

通过这件事,以后凡凡每天都会收拾好自己的东西,他真的再没有忘带画笔和毛笔了.

看到这里,我不禁想起自己的小时候,也是典型的丢三落四.

尽管爸妈,同学说了很多次,还是越说越不管用的感觉.

包括答题也是一样.很多时候自己明明想要更好,却总是弄的更糟.

也许是自己给自己更多的压力了吧.

没有直面问题,找到根源,愉快的解决.

把明明不好的事情反过来夸奖孩子,还真是一个非常好玩又有效的方法呢.

大家都可以下次尝试一下!

并不是说家长不要批评孩子,但批评一定要用常规的"批评"方式表达吗?

就像割伤了自然会感到痛一样,孩子犯了一些小错或闯了祸,不用你说他也会感到不好意思,感到内疚和痛苦.

家长这时如果不顾及孩子的心理,再板起面孔说一些教训的话,说一些早已说过的提醒的话,

只会让他觉得丢面子,觉得烦;

孩子为了保护自己的面子,为了表达对你唠叨的不满,

可能会故意顶嘴或做出满不在乎的样子.

如果家长与孩子之间经常出现这样教训与反抗的态势,

孩子就会渐渐地真的对自己的错误不在乎,

对家长的话无动于衷.

许多人在平时也知道孩子有了过失，要好好和他谈.

但一遇到突如其来的事情时,经常条件反射地冲孩子发火,

"我早就提醒过你了,你居然还……","你怎么那么不小心……",

过火的教训话说过了,事后又后悔,

可下次遇到同样的事,还是忍不住先发一通火.

一些家长只好用"我脾气不好"来为自己开脱,来平衡自己.

"脾气不好"在家长身上可能只是个小毛病,

可它给孩子带来的却会是个大恶果.

这会让孩子的"小毛病"变成一个痼疾.

或变得脾气暴躁,自卑固执;

或是屡教不改,一错再错.

孩子是戴着放大镜在看妈妈的,

你的一举一动,都是孩子的注视中.

也许你认为很小的一次不礼貌,或者无理取闹,

却会在孩子的内心,种下一颗不友善的种子.

作为妻子,你偶尔可以对自己的老公不讲理,

作为员工,你不高兴时可以炒老板的鱿鱼.

但作为一个妈妈,你只能尽量的克制自我,用最友善的目光看着孩子,用最平和的心态面对孩子.

因为这样,孩子才会和你一样甚至是比你更好的人.

反之,效果也是一样的.

孩子上学经常丢三落四怎么办？妈妈反行其道，这方法起效了。