一间教室的容量可以很大很大

今天是阅读《第56号教室的奇迹》最后一次打卡，坚持了17天，真是难得。虽然每次的字数不多，但还是读了一遍，把大概的内容写出来了。今天是第18天，因为不用上班，所以最后这一章我读得很细。我想好好来写一写这一章的感受。

雷夫的戏剧课程做得相当出色，虽然他自己说对戏剧一无所知，但他的策划力和领导力绝对是外人所不能比的。戏剧课程对孩子的成长真的是其它课程所不能超越的。我们来看看雷夫他们是怎样来筹备小小莎士比亚戏剧的。

一、目标

学习一门课程之前，雷夫会向孩子们灌输：你希望从中学到什么？排练戏剧的目的就是学习语言的力量和团队合作的乐趣。在整个排练过程中，孩子们将分析、研究、拆解、建构一出戏剧，而他们此时看待自我和世界的观点，也将自此改变。台上三分钟，台下十年功。一场成功的表演，背后付出的汗水是外人所不知晓的，所以说，当观众的掌声响起时，付出的努力才是真正的奖赏。孩子们的经历就是无比丰厚的财富。

二、选戏

要演出戏剧，选择什么样的剧目是很关键的，雷夫他们选择的是具有丰富内涵和对孩子们成长有帮助的戏剧。在实际演出前一两年就选定好剧本，对研究和规划戏剧有很大的帮助。这就好比老师给学生选择阅读书目，如果选择的是那种心灵鸡汤类的书籍，那看再多也没有用。那种直抵人的心灵，触动生命成长的书籍就是孩子们最好的营养。

三、启动、排练

要排练好霍伯特的小小莎士比亚是不容易的，孩子们要付出巨大的心血，这里面可能超过一年的 时间。这些参加的演员们都是自觉自愿的，连一些外班的孩子也来参加。雷夫让孩子们读剧本原著，理解自己演出这出戏的主题，揣摩剧中人物的语言、动作和心理。看完文字版，雷夫又让孩子们看莎翁的剧作电影，这是从理性到感性的穿越，孩子们对剧本的理解就更加深入了，对于接下来演好每一个角色具有十分重要的意义。

四、好戏上演

在排戏的过程中，每个人都会遇到具有挑战性的工作，每个人都同时会兼任几项工作，在排练的过程中，都是由十分的天赋加上九十分的努力而来的。在班里演出莎剧，虽然条件有限，但孩子们都很投入并乐此不疲，孩子们在享受豪华舞台的同时，谁也忘不了班级这个小舞台，这才是最温暖的家。

看完这一章节，心里除了感动就是敬佩，雷夫和他的学生们，不管做什么，都要追求卓越，其间付出的努力，是常人所不能达的，正是这些辛勤的汗水，才浇灌出这一朵朵美丽的小花。孩子们的经历对他今后的成长无疑是最好的铺垫，这间小小的教室是温暖的，同时又是辽阔的，孩子们在这里学到的不仅是书本上的知识，更有书本上学不到的内容。56号教室创造的奇迹给我一个启示：一间教室的容量可以很大很大，可以带给孩子无限多的东西。