朱永新教授说过：一个没有理想的人不可能走得远。一个没有理想 的学校，也不可能走得远。一个没有理想的教育更不可能走得远。教育的理想境界是：成为学生享受成长快乐的理想乐园，成为教师实现专业发展的理想舞台，成为学校提升教育品质的理想平台，成为学生、教师、学校共同发展的理想空间。
“新教育”这个民间公益教育平台越来越焕发出它耀眼的光芒。这几年来，越来越多的教师加入新网师，践行新教育理念，越来越多的新网师附属学校在践行新教育的十大行动。新教育的“三专”理念正在被越来越多的老师所接受，专业阅读、专业写作、专业交往。新教育正是以追寻理想的执着精神，深入现场的田野精神，共同生活的合作精神，成就着我们的人生。
今晚聆听了新网师附属学校云端论坛活动，受益匪浅。这些附属学校的校长、老师都在用自己的实际行动，认真践行新教育理念，让师生过一种幸福而完整的教育生活。
秦皇岛开发区第二小学的王校长，带领学校二分之一的老师集体加入新网师，他们利用新网师所学，在每一间教室里实践起来。一线带班老师赵新悦，虽然只有三年的教龄，但对新教育的理念却践行得很深入：创立自己的班名、班歌、班徽，做生日课程、班本课程、晨诵课程，把一间有限的教室打造得空间无限。听了她的介绍真是让人眼前一亮，缔造完美教室，一间几十平的教室，如何让它有温度？如何让它空间无限？赵老师真是做到了，她的教室变得无比开阔，变成了一个任由孩子们自由舒展，健康成长的乐园。
第二个是重庆市城口复兴小学的经验介绍，他们在发展新教育的过程中，也是重视阅读，打造书香校园，让孩子们在各种各样的活动中体验书籍带来的力量。在追逐知识的时光中成就那束成长的光。山东崇文小学也分享了新教育十大行动开展的情况，她们的整本书共读开展得很有特色，通过整本书共读，成果展示课，共读书单的方式来提高孩子们的综合素养。低年级开展绘本、童话剧的表演，中年级开展情景剧、故事说唱表演，高年级开展话剧表演，孩子们读了整本书，再通过排练演出来，不但加深了对书中知识的理解，还让他们发挥了各种特长，这对孩子们的生命成长是巨大的。
这三所学校的经验介绍都说明在践行新教育的路上走得很远，走得很有特色。这些活动我也在尝试，但做着做着总是半路夭折，有时非常困惑，找不出是什么原因。今晚听了附属学校的介绍，我顿悟了。人家都是全校从上到下一起努力，共同做新教育，我只是要求老师们要这样做，但很多老师不愿意去做，校长也不是很支持，所以很多活动做着做着就流于形式了。
要践行新教育的理念，首先要统一思想，校长必须是领头人，要有一批对新教育有一定认识的老师，这就需要一部分老师加入新网师学习了，如果不在新网师沉浸一段时间，要来践行新教育，那就如空中楼阁，无本之木，无源之水。接着是要根据学校实际情况确定几个行动，如每月一事，书香校园的创建，家校共育等，创建行政读书会、骨干教师读书会、新教师读书会，只有让老师深入沉潜书籍，她们才会意识到阅读的重要性，这样才能有效地去指导学生的阅读。最后是开展各种活动，用活动来构建理念框架。让孩子们在活动中成长。
朱永新老师说过，一所学校的品质是由一间间教室的品质决定的。有些人天天在教室里，却从来不能影响到教室，所以，40平方米的教室永远只有40平方米。其实，一间教室的容量可以很大很大，可以带给孩子无限多的东西，甚至可以创造奇迹。
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