读《知识上的鉴赏力》

仔细品读了林语堂先生的文章《知识上的鉴赏力》，我第一个想到的是李欣频老师在某次课上再三告诫我们的一句话：“光阅读是没有用的，我们要拿三分之一的时间来阅读，三分之一的时间来思考，三分之一的时间来创作，这样才是一个比较高维的频率”。

欣频老师说的和林语堂先生文章中的某一点是非常契合的，就是知识需要思考。

多数时候，我们以为我们在阅读，其实真的只是读读过而已，看似读完了一本又一本书，实则看过就忘，可能看的当下会有一些感觉，但不会停留多久。这样我们可能连所谓的知识都没有办法获取，更遑论培养知识的鉴赏能力了。

知识需要鉴赏力，因为思想是重要的。读者喜欢有独到见解的作者，其实这点非常适合现代的新媒体写作。一是选题，二是文章的观点。如果一篇新媒体文章想要吸引读者，除了有让人眼前一亮的标题，更要有别具一格的思想。

知识需要鉴赏力，因为批判是重要的。人要有批判精神，其实我自己就做不到，很容易就被代入进去。这大概跟人的个性也有一定的关系。但我现在开始逐渐明白批判并不一定是批评，更多的是一种求证，这个人的思想是否正确，该处的论证是否真实。这样一点点的积累，大概就能培养出知识的鉴赏能力，鉴别出何为糟粕，何为精华。

知识需要鉴赏力，因为思考是重要的。其实思考促使人学习，只有在不断思考中，我们才能发现自己的不足，进而更深入一步的学习，如此一点点拉高自己的维度。

知识的鉴赏力是一门学问，有了这种能力，我们就可以在知识的海洋中尽情选择那些好的作品来读。但在这之前，我们还是要花大量的时间去学习知识的鉴赏力吧！