今天给宝宝买来一个小挂钟。为什么买呢？我在上班时，儿子总是自己来房间里不愿意出来。每次，我都和他说：“出去”然后就没有然后了。
好像这样的方式的确有点欠妥。没有给到小家伙一点希望。他不知道我在里面呆多久。于是决定给他买一个小挂钟。告诉他时间走到哪里了，我就会出来！
挂钟是一只可爱的小鲸鱼，是儿子自己挑的。他挑选了好久，开始觉得自己喜欢鹿，后来又选择了兔子。最后看见鲸鱼的时候他一边尖叫一边跳。开心成这样！
把挂钟拿回来后，儿子来回去的打量着它。我按点自己的步骤一步步来。拿过闹钟，来来来！我给你装上电池，小挂钟走起来了。我又把时间效对好了。再把他挂起来，就大功告成了。
儿子抢过挂钟，这是我的，我的玩具。他像探险一般，发现后面的铵钮一动，前面的指针就开始动。他觉得有趣极了。
这这！我可是刚刚调好的。怎么可以这样，这不是又得让我得来吗？我把自己这些想说的话硬憋了回去！劝自己，儿子是把他当成一个探索的小物件了。他正在从中学习。等他停下来，我的强迫症犯了。马上把时间调准。调了不到一分钟。儿子又开始调挂钟后面的按钮。
算了算了，放弃吧！只要他玩得开心就行了。他不是好奇吗？等他研究明白了。就不好奇了。先当个玩具也不错。谁说的钟就一定要时间准啊！咱就不这么干！过了一会，儿子说把他挂起来。我问他挂在哪里。他要安排在一个他随时能取随时能挂的地方。那也行，你的东西你做主！！
可挂钩粘得不紧，挂钟一次又一次的掉了下来。我们选择了一个合适的勾，经过一番努力挂好了。
过了一个小时以后，儿子又去取挂钟。爷爷说，不要动它（我笑了笑想，爷爷内心一定和我开始一样难熬！他一定认为挂钟是挂着的。钟是看时间的）他的这些想法，自然会给孩子很多限制。
我跑到孩子爷爷身边说。爸，这个挂钟是买给儿子当玩具的。如果他愿意探索，我们给到他空间。如果家里还需要挂钟。我可以另外再买一个。
公公本身就是一个极具包容力的人。我说完以后，他就不再干预儿子的行为了。儿子又开开心心地和他的小挂钟去玩了。
写在后面：养孩子就一场自我修行。让我一点点放开自己的执念。孩子让我看到（我和挂钟的关系与孩子和挂钟的关系是不同的）孩子的成长，也是父母不断地为他让出空间的过程。
我希望自己：在孩子需要帮助时，我能在；在孩子需要成长空间，我能一点点放手的妈妈。继续加油！
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