教育之道--实证次第与方法

【时  间】2022.1.15

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【第11课】教育之道--实证次第与方法

【作业分享】

认真学习了两遍，感触非常深，收获非常大，感恩老师！

首先老师讲到了一种先进的好的文化，才能延续到现在，否则肯定会被灭亡，非常认同这一结论。这一种论证方式简单明了，大道至简！实在是高！这正是我们在推广普及中国文化中需要的的论证方式，唯有如此才能做到雅俗共赏。

人类文化从表象现象看千姿百态，但均可归为两类，一类研究从现象切入，有可能指向本质，也有可能停留在现象；一类研究直接指向本质。两者虽然有部分殊途同归，但是一个是以外部世界为主体，一个是以人为主体；一个是人神分离，一个是人神合一。

西方文化的源头《圣经》就告诉我们，人永远只能成为神的子民，人成不了上帝，所以是人神分离的。反看中国的上古神话，一直强调的就是“尊天道，与天斗，行人事”！中国古代神话体系中，所有的神都是由于遵循天道，为人类做了贡献，才被人们奉若神明。从教育的角度来讲，这就是抓住了宇宙世界天道的本质，唯有提升大我的格局，回归本我、真我境界，才是真正的“我命由我不由天”！

现在很多人错误的理解“我命由我不由天”，把这句话作为自己懒惰、不负责任、低俗、庸俗、做坏事的一个借口，就是因为只停留在字面上，停留在表象和现象上，没有走向这句话的本质，更有甚者，以“万物皆空”为借口，为所欲为，戏弄人生，则绝对是魔道，不是佛道。

我们在现实生活中为人处事时，既要多学习、多收集信息，进行深度思考，在实施行动之前，更要静一静，问一问自己的灵魂，自己所作所为是否能达到“地利、人和”？是否符合天道天时？正因为如此，在个人具体的修炼、学习、生活中，觉知觉悟就尤为显得重要，唯有在“觉”中，带着“觉”去“知”去“悟”，方能真正的提升智力开智慧，最后走向光明。这既是教育的次第，也是个人修炼的次第，也是教育的本质。