如何在信息纷杂的时代更好地进行知识管理，作者认为我们需要用最底层的思维去掌握那些少数却具有关键影响拥有更大威力的临界知识。
001【提升学习层次提高认知深度】
你把知识掌握得有多好，不在于你把能把知识完整地背出来，而在于你对知识的理解程度，你懂得把他运用出来，理解知识多问自己为什么。
002【学关键20%的知识】
认识事物底层的结构和规律，用更大的格局看问题，跳出专业限制。
003【升级读书方法，逃离低水平勤奋假象】
加工理解信息，把新旧知识结合起来找规律找方法比单纯背诵知识更重要。
004【端正心态，学习临界知识】
以慢为快，心急吃不了热豆腐。避免习惯式防卫，不要害怕新知识的挑战。
005【反思深入理解知识】
学而不思则罔，思而不学则殆。反思是为了更好的发现错误，改正错误，生成新知识。
006【以教促学】
教是最好的学。检测下你所讲的知识，你可以让三岁的小孩子或80岁的老太太听得懂吗？如果可以的话，那你就真的懂了。
007【刻意练习改变思考过程】
练习的本质不是重复无效的练习，而是你不断地去思考问题的实质是什么，需要用什么规律去解决问题，继而采取行动。
008【持续提升学习力】
尝试记录，引发思考，发现问题。定期回顾，加深印象，反思总结。
009【找临界知识】
找对我们有用的，适用范围广的可靠知识。找兴趣领域的关键知识，找知识原理的原始出处。
010【重复让临界知识知行合一】
重复刻意练习，在不同的场景，不同的时间，重复应用同一个临界知识。
【0318 我在悦读】7352-eating 《好好学习》复盘
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