没有大师

      这个时代为什么没有大师？我常常想这个问题。是缺少大师产生的条件吗？是没有利于大师长成长的土壤吗？是我们这个时代的人不够刻苦心功吗？

        恐怕不尽然。没有任何一个时代比今天的学习生活的环境和条件更优越，也没有任何时代有现在广泛的教育受众和教师队伍，现在的学生学习也不可谓不刻苦。

      其实，这个问题好多人提出过。下面我从表面上说几点原因，至于更深层次的原因，留待专家去思考解决吧，身份卑微才疏学浅的我是不能也不敢妄下结论的。

      这里说的大师，是文学的，也是思想的，最起码是文化思想的集大成者，有生活、治学的原则和严谨态度，可以影响一个时代，引领或改变人们精神世界的圣哲。诸如堵子百家，王阳明，戴震，黄宗羲，鲁讯等让人仰视的人物，不是现在向祖宗或西方讨点盛饭的所谓专家学者，也不是指的科技工作者。

        首先，读的书有问题。从幼儿起，那些漫画，童话等充肆整个儿童读物市场，没有经过历史的冲刷洗礼，没有优化的过程，一股脑的流向了儿童，其中不少还是糟粕。更有一些外国作品诸如日美文化中糟糕的思想问题。

        孩子们读了很多这类书，但作用不大，甚至是无用。这些书不管从词汇还是思想，都难以做为真正的积累用于以后的工作、学习和生活。

        解决的办法是读能抗住时间冲刷留下的经典，一本书足够用一辈子的书，包含生活真理的书。

      再次，只讲成功学的错误思想。重理轻文，是社会堕落的开始。固然，相当一个时期，经济要发展，必须加强科技。理科专业多，好升学，好就业，以至于喊出了“学好数理化，走遍天下也不怕”的口号，这是整个社会的短视，把好多人培养成了精致的利已主义者。什么人才学偏文的科目呢，一个不争的事实是，大多数理科学不会、基础差才去学文科，是无奈之举。理科好的学生去读文科，家长老师大多是不认可的。虽然这种现象在新高考选科走班下，有所减少，但基本情况没有变。

        当经济发展达到现在价段，我们必须反思我们来时的路，必须想想我们为什么出发。时下，应该说，社会存在一些问题，自杀，戾气，心理疾病、离婚率，猝死等，而且好像越来越年青化。

        再次，应试教育。应试教育几乎等同于精英教育，精英不是真正的精英，缺少灵魂，仅是一时之成，难以久久为功。优胜劣汰的进化论不适合教育的本质规律。

    言之未尽， 要忙了，就到这吧。

    仅是粗浅的看法。没有大师，世界就没了色彩，以历史的眼光，从未来看现在，这个时代会不会成为黑白默片。我们努力吧，成不了大师，也要有大师的情怀！