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【月小虾的绘本之旅】 |0075「我能飞」

【月小虾的绘本之旅】 |0075「我能飞」

作者: 月小虾的绘本之旅 | 来源:发表于2022-03-12 08:47 被阅读0次

推荐指数:★★★★★  

 主题:信心

《我能飞》(中)

作者: [中]郭飞飞

小企鹅想要像其它鸟类一样飞翔,但当它尝试时却遇到了麻烦!小企鹅很困惑,因为它有翅膀,可以像其他鸟儿一样扇动、摇摆和跳跃,但当它试图飞行时,只会狠狠地摔在冰面上。当它问爸爸为什么它不会飞的时候,爸爸告诉它企鹅会游泳。但是小企鹅不想接受这个回答!它能找到飞翔的方法吗?

"我为什么不能飞?"这个问题小时候的虾虾也无数问过爸爸妈妈。更何况是有小翅膀的小企鹅。我们一起来看看小企鹅能学会飞吗?

小企鹅想在天上飞

就像其他鸟儿那样

远处的小企鹅望着飞翔鸟们,那羡慕的小眼神和神情画的真实恰到好处。它既羡慕又好奇,为什么自己明明有翅膀,但确不能飞呢?我们又何尝不羡慕在天空中飞翔的鸟呢?

作者用简单的几根线条,就把呆萌且胖乎乎的小企鹅形象活灵活现的展现出来了。特别是小企鹅和海鸥对话的时候,那展翅欲飞的小翅膀,想证明它也能飞,这一刻无声胜有声。

"可我也有翅膀"

小企鹅扇了扇翅膀

努力往空中一跳

嗖!啪嗒!

他砸在了冰面上・・・

萌萌的小企鹅摔倒在了老爸面前。我们每个人都可能有从冰上摔倒的经历,一定很疼。但是绘本中小企鹅头上软软的雪似乎把所有的疼痛都融化了。

🐧跟企鹅爸爸学育儿一

再来看看企鹅爸爸,温柔的问着"孩子,你在做什么?"企鹅爸爸的做法堪称教科书级别了,没有指责,更没有溺爱,而是就事论事,这句话真的太妙了。

当你的孩子尝试挑战一些他们可能无法做到的事情的时候,即使受伤失败,我们也要先温和的问一声"孩子,你在做什么?"。

"我想飞,

就像其他鸟儿那样"

小企鹅说

"我们企鹅不会飞

我们游泳"

大企鹅说

"我肯定能飞"

小企鹅仍旧不断的尝试着

跟着小企鹅学飞翔,小企鹅的动作简直太萌了。还记得幼儿园小班时的舞蹈,企鹅体操,我们都是学着小企鹅的体操长大的。简单的动作,却充满了无数的回忆。摔倒后的小企鹅,伸直的小脚丫,一动不动的,不需要任何文字的描述。好的绘本真的是只一图胜万言。

哪怕周围所有的企鹅和鸟儿都告诉他说企鹅本来就不会飞,就算是在所有的鸟儿们的同情和怜悯的眼神中,这只呆萌可爱的小企鹅也要勇敢的尝试一下,看看自己到底能不能飞。

不试一下怎么知道自己能不能做到呢?小企鹅努力去尝试,它不停地扇呀扇,挥着翅膀,扇呀扇呀扇。即使累到倒在地上,但它内心始终没有放弃自己的梦想。坚持自己内心,不为别人的期待而活。我们很多的焦虑也都来自于希望活在别人眼中,愿我们都能像小企鹅一样坚持自己的内心。

小企鹅摔了一次又一次,但是依然没停下来尝试的脚步,但也正是在多次的坠落中,他明白了自己的边界。

🐧跟企鹅爸爸学育儿二

当小企鹅对爸爸说,我想像其他鸟一样飞的时候,企鹅爸爸没有泼冷水般的打击孩子,也没有劈头盖脸式的教训一番,更没有讲道理摆事实。他没有告诉孩子答案,而是平静温和地引导孩子:“我们不会飞,我们游泳。”

当父母说“不能”的时候,孩子自然是不服气的,孩子才是他们自己人生的主角,只有让他们自己尝试过,他们才会成长。父母所能做的就是耐心等待孩子成长。

在经历了无数次的尝试后

小企鹅栽进了海里

爸爸及时的赶来了

抓住了小企鹅的翅膀

他们在海上游啊游

这幅画面有没有一种岁月静好的感觉?企鹅爸爸和小企鹅的飞跃使画面充满动感,但整体画风给人平静的感觉,动感和静态结合得特别好。南极的冰山,海洋、天空也是由简单基础的色调蓝,白,灰构成,所以视觉的重心更容易被黑色小企鹅动感的形态所占据。

🐧跟企鹅爸爸学育儿三

企鹅爸爸及时的出现,救起小企鹅的一幕简直太感人了。当小企鹅在尝试的过程中摔跤、累倒,企鹅爸爸默默地平静地让孩子自己去冒险;但当小企鹅遇到危险,又是第一时间赶来为他保驾护航。

企鹅爸爸,真的太暖了!如果父母都能像企鹅爸爸一样,平静且温和,让孩子自己去尝试、探索、甚至冒险,适时的退出并及时帮助,给予孩子恰到好处的爱,那么孩子就会自己成长。

"这就像是在飞"

小企鹅想

这幅画是虾虾的最爱!鸟自由的飞翔,围绕在天地间的企鹅爸爸和小企鹅快乐的游着泳。一次次失败中孕育了其他可能性,在无数次尝试之后,小企鹅也体会到了飞翔的感觉!

作者郭飞飞曾说:“我没办法说有梦就勇敢去追,因为我知道梦想需要付出一定的代价,哪怕我看似是一个足够幸运的人。梦想也许的确很重要,但不能遗忘成就梦想的代价与努力,那才是比梦想本身更重要的事。”

"游泳就像是在飞

是吧,爸爸?"

"是啊,

几乎是一回事,

我的孩子"

我能飞!

和孩子在一起的时候,做什么,说什么并不是重点。重点是跟他在一起,让他感受到自己想说什么就想什么,想做什么就做什么,父母都会陪在身边。仅仅是这样简单的联结过程,就能让孩子从中吸收足够的营养。

人成长的过程实际上是一个心理成长的过程,而不是一个智力成长的过程,智力成长是附着在心理成长之上的。我们所需要的就是提供给孩子们一个适合他们生长的环境。

一棵桃树,一定开的是桃花,结桃子,只要给它自然的环境,不要乱给它基因改造,你不用担心它会长出别的果子。人也像种子一样,如果他跟自己的生命力连接,生理,心理营养充足,就会绽放属于自己生命的花朵。

我们应该相信我们的孩子,即使他们可能没有传统中的成功,但是我只希望他们成为最好的自己。

追梦的小企鹅,只为圆了飞翔梦。但是历经无数尝试后的小企鹅,一定会比过去的它更加强大。

最后以一首金子美铃的《我和小鸟和铃铛》作为今天的结尾。我们不一样,但我们都是唯一的。

我和小鸟和铃铛

                                                                            金子美铃

我伸展双臂,

也不能在天空飞翔,

会飞的小鸟却不能像我,

在地上快快地奔跑。

我摇晃身体,

也摇不出好听的声响,

会响的铃铛却不能像我

会唱好多好多的歌。

铃铛、小鸟、

还有我,

我们不一样,

我们都很棒。

 今天的月小虾绘本之旅就到此结束了,

一起期待下期动物奥运会吧!

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