表扬

办公室里来了两位新人，小M和小W。

两位美女青春靓丽，明艳动人，更有高情商，嘴甜腿勤，笑容甜美，深得大家喜爱。

两位美女都是参加过事业编考试，教师资格考试，层层面试笔试，几经考海沉浮而上岸，敬业精神工作能力那是没得说了。

又在学校环境下，处处对比，时时较量，没有对比就没有伤害，在比较中见高下。如W班学生拾金不昧加一分，M班必会执勤认真加两分；W班学生宿舍说话减一分，M班则会打扫卫生干净加一分。

每每加分了，年轻人的脸上就会掩饰不住的喜色如花儿一样甜美；当然每当哪个学生表现不好扣分了，她们也会落寞的如秋风中的枯草。

分分分，学生的命根，其实也是老师的命根。学校的各种量化考核，使老师们时刻绷紧一根弦，每周一统计，每四周一排名，每月一次流动红旗发放，对于自尊心极强的年轻老师来说，每次都是一次接受成就感与挫败感的考验。

上周进行了月考，阅卷时W速度极快，短短时间就把自己的题全部阅完，和她搭档的老师上课没有回来，让她帮一下，她直截了当地说，不行啊，周末我要早点回家。

并且，W自作主张，把装订好的卷子拆分开来，让学生加分，再登录到年级总表上，周五放学前早早结束任务，开开心心回家去了。

M那天有点忙，可能本身做事速度慢一些，一直到放学还没完成，但她不急不躁，不慌不忙，直到全校师生都离校了她还在灯光下埋首苦阅。

天空像宣纸上的墨缓缓流淌而来，窗外暮色四合了，但屋里灯光明亮，映照着M孤孤单单的身影。

当M把所有的试卷阅完，统分，登录以后，已是繁星满天了。她踏着星月回家，与影子相伴而行。

周六，忽见群里W消息攒动，原来，她昨天阅卷只图速度，不讲质量，有四道选择题漏批了，大概有有13本卷子，涉及到390名学生成绩错误。

W周末赶到学校，从众多卷子中找到自己分管的部分，重新批改，加分，登录电脑修改，忙完了已经是中午时分了。

领导和颜悦色的说：“没事，慢慢来！”

开全年级教职工大会，领导深情地表扬：我们就需要W这样的老师，工作认真负责，有错必改，不计个人得失，利用周末自觉加班……

M的脸黑成了一团乌云。