先跟后带同理心的作用
——《创伤疗愈中的催眠技术》
第三次听这节课了，一直在想，生活中很多问题其实都是有办法解决的，可是为什么自己总是做不到？听了两个案例，第一次听的时候，感觉第二个老师的方法真是很奇怪，多么有趣多么大胆的做法啊，第二次听的时候，对老师所说的“先跟后带”的神奇。接受，面对，用一种适合的办法去处理，办法总比问题多。 第三次听的时候，内心却忽然生出一种遗憾和无力，我是如此的想做到这一点，把先跟后带的一促催眠技术无意运用到生活中的去，是不是生活可以换一个天地？
今天是儿子第三天的围棋比赛，第一阶段，如果能顺利升段要求7局胜5局，他两天的结果是胜4；今天这个时候，他正在下第四局，我内心是祈祷的祝愿的，希望他能冲进前十名，顺利升段。这个假期，他因为期末成绩不如意，不愿意参加补习，然后我们就顺理让他去参加为期一周的围棋的集训，冲击一下自己4段升到5段的愿望。必须承认一点，我是有私心的，我是希望他能借助这样的全省赛事，来煅炼自己的心志，让自己能全力以赴的去做一件事，然后体会到自己努力获得的成就感，并把这种努力、坚持和成功移情于平日的学习中，这样他会在自己十三周岁时有一个成长的仪式。自从儿子进入初中后，每天似乎都在疲于奔命，每天似乎都在忙，我不知道自己的看法是不是不对，总感觉他没有全力以赴，于是一次次偷懒的背后是一次又一次的遗憾，我是特别想改变他的这种现状的，可是正面说教真是不是很起作用，而且还是很害怕这样的做法会伤害他，让他更加不自信，但是当自己忽略不去对他说些什么，让他顺其自然的向前走时，又看到他因为自己的很多不成熟的做法而出现了更多的失误，矛盾的很， 到底怎样让孩子成长呢？
想到老师讲的催眠课，我想，有没有一种办法，可以让孩子更加高兴的去做一件事？让他从生活中的某一个方面找到自己的快乐并从坚持的努力中寻找到成就感呢？我希望能有第一种形式的催眠，在一种过去的状态下用自己的情绪与自己的过去心灵的创伤做一个告别，然后大踏步的走向新的生活；我也特别羡慕第二个大师指导下的那个女孩，从此走上了一条更加幸福和寻找到自我的人生之路。我不知道自己什么时候能有这样的机缘，亲自体验一次这样的催眠，修正寻找一条自我成长的路？我也希望自己能有机会习得一点这样的方法，让一直情商为负的自己能在生活中找到作为一个个体的达观和快乐？尤其是在孩子的成长方面，我是真的太需要正确的方法了。今天的课听到最后的时候，生出的竟是满满的无力感。好像辜负老师的讲解了。
一直想知道，一个人的自我成长什么时候开始才恰好呢？爸爸总是主张顺其自然吧，爱怎样怎样？而我总是希望能机会让孩子认识到自身的潜力和能力，并努力去做到，让自己的人生与众不同才好？我的修行终究还是太浅了吧。
——小熊维尼
PS：写完这个作业，想想老师是不是会很失望呢？我这个学生是 不是太消极了，这是一种坏情绪的表现。
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