发自内心地表扬他们吧
发自内心地看到他们的好吧
看到班级管理做的好的地方，就鼓励一下，也需要自己能看得见哦。
多多讲一些他们听得懂的，爱听的话，同时又能寓教于乐的。
想一想，我让他们成为怎样的人。这个目标对他们这个年龄段而言合不合适。合适的话应该如何开展班级活动，如何暂时让他们注意力转移。
想办法激发他们的内在动力
加油！不要退缩，不要畏难，退缩了，等到出头时一定会再次遇上，时间长短问题罢了。
把自己的想法写出来，把自己的决策写出来，然后询问老师们的建议。
本身就是不容易的
但要相信，只要自己有信心，不灰心，努力调整自己，一定会好的，一定会过去的。
教学时不就是这样的吗？一班的同学看得到我的付出，慢慢地，也积极了许多。继续努力，继续打开自己。
21.4.12
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本文标题：日记16
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