#直播课的坚持和犹豫#

  网络课一直在犹豫要不要坚持直播，凭着自己判断和理解，也一直再坚持直播，基于几个原因：

1、这样的形式更有仪式感，让同学们感受到听课不停学，我们只是换了一种方式而已，老师一直还在你们的身边。

2、直播过程也是老师清晰了解学生对知识掌握和领悟过程，这个过程我们不断在沟通，交流，老师慢慢引导学生对某些问题认识和理解，做到比较深度认知，虽然没有面对面，但是师生之间的交流一直在线，人和机器最大不同就是人需要情感，只是面对着电脑自我学习，少了同步交流，我们这方面是缺失的，可能这也是坚持直播最大原因，在课堂的时间我一直在你们的身边，当你们有疑虑，不解时，我在这里。

3.学生自学能力还有待加强，给出任务其他时间都给予同学们自我安排，对于我们很多同学还是有一定难度，部分同学们可能会出现疲于应付，为了完成任务的任务行为，真正花在真正去领域，去吸收，去应用所学的知识还是有一定的难度。

4.学生系统性理解和掌握知识，对于一部分学生甚至大部分高职学生没有老师引导还是会有一定的难度，对于有一定经验的老师很清楚哪些内容，哪些环节是需要掌握的难点和重点，韩愈《师说》曰：“师者，所以传道授业解惑也”。及时跟进，及时了解学生惑在哪，直播相对来说还是有一定优势。

说到底还是老师对课程的设计，对内容的把握，对任务的安排…，如何真正让学生学到知识，发挥学生主观能动性，真正成为学习的主人，这才是最最重要的，希望学生把最真实声音反馈老师，让大家都一起进步和成长，欢迎同学们们分享你的感受，哪一种方式你们收益最大，学得更好，一起加油！