高尔基说过：“读一本好书，就是和一个高尚的人谈话。”开学后小学一年级工作是又多又忙，整个心都是浮躁不安的，心里面时刻想着还有哪些工作还没有做完，希望把工作做到尽善尽美，但是每天也要抽出半个小时的时间来阅读。因为只有这样才能提升自己，把工作做得更好。读一本好书，犹如精神上在享受饕餮盛宴，为自己迷茫的心找到指引前方的灯塔，所以不管再忙也要挤时间来阅读。
文章开篇种子的力量这个故事非常的吸引我。园长对小朋友说，当然也是对妈妈说：我们有项特殊的作业，就是请小朋友自己每天去收集一颗种子，每天收集的种子要不同，坚持15天。15天后，请小朋友把收集的种子带到班上来，展示给全班小朋友看，还要讲讲自己是怎么收集的，怎么保存的。
从此，那位小朋友根据老师的要求去做，第一天，第二天，第三天还算顺利，可是从第四天开始就比较难了，而且越往后越难。是啊，要寻找啊，要比较啊，要识别啊，还要细心的保存好啊……可以想见，那个小朋友要找多少地方，要看多少图片，要向多少大人请教……后来，终于完成了。老师说：你完成了一项最伟大的作业，要表扬你。
看完这则故事，让我受益匪浅。可以从三个层面来理解种子的力量。
1、从学生的层面说，他们需要种子的力量。
种子的力量，其实也就是价值的力量，是价值观教育的问题。小朋友在收集种子的过程，有知识，有能力，有耐力、韧性、思维力，还有保存种子的技巧，向其它小朋友展示表达的智慧等等。孩子本身也是一颗种子，是人类未来希望的种子，并发生命的活力。
2、从教师层面上说，教师本身就是颗种子。
教师是个终身学习者，是个自我教育者，在专业发展中，锤炼的不只是能力、艺术，丰富的不只是知识、见识，更为重要的是自己价值观。教师是价值观的践行者，在践行中培育自己的价值观，让自己成为价值观的种子，自己长成一棵树，播撒种子才会长成好大一片森林。
3、从父母的层面说，父母本身也是一颗种子。
父母是孩子的第一任教师，父母的价值观念，价值取向，直接影响着孩子。只有父母怀有道德价值的种子，知识价值的种子，仁爱之心的种子等等，当这些种子在孩子的心灵发芽长大，他们心里就会明亮起来，信念会陪伴孩子成长，就能培养一个国之栋梁之才。
作为体育教师，只有自己种下扎实工作，选好方向，脚踏实地的走好每一步的种子，给学生播撒体育的种子、爱国的种子、道德的种子、奋斗的种子、创新的种子，让他们在学生的心灵里茁壮成长，感悟体育人生，传递人生正能量，让做中国立德树人的好教师，在希望的田野里唱出新的希望之歌。
网友评论