记问之学，不足以为人师

听书的时候听到“记问之学，不足以为人师”，引起了我的注意，就此查阅了它的出处。它出自《礼记》：“记问之学，不足以为人师，必也其听语乎！力不能问，然后语之，语之而不知，虽舍之可也。良冶之子，必学为裘；良弓之子，必学为箕；始驾马者反之，车在马前。君子察于此三者，可以有志于学矣。”

这段话告诉我们，靠死记硬背学习的知识，无法成为别人的老师，需要将这些知识逐一实践，有了自己的体悟，才算是逐渐掌握了这些知识。

然而，日常生活中，我们太喜欢在了解了一些知识后，就好为人师。不仅如此，我们还喜好囤积“记问之学”。听一门课，如果老师教授的知识点少，就感觉这门课上得不值，很少去思考自己除了好为人师之外，生活中，一点一滴去实践了多少。没有践行，一味贪多，只是徒劳地轮回在知识的追逐之中，很难有根本的长进。

如叶曼先生所讲，做学问要向肠胃学习，不求贪多，但求吸收了多少。吃得再多，吸收不了的部分，有的排泄了，有的堆积在身体里，反而成为病变的起因。学知识也是如此，用过一次，就是在吸收，慢慢地越用越多，才能真正化为自己的血肉。不用的知识，很快会忘记，没有忘记但又没有通过实践掌握的，可能会变成一种执念，禁锢住了自己。