所谓成长，不就是把哭声调整为静音的过程吗？而情绪本身，其实不是我们对世界的反应，只是自己构建的世界。
最近，很忙，非常忙。
但凡我能有点时间，就会静坐读读书。有些平凡的书籍，总能带给我们不同的视角，切入不同的问题。
那天也是特别的忙，但还是抽出一小时时间，协助一位姐姐走出自己的迷茫。依然是关乎教育，关于“教育”及“过度教育”的问题。
首先，我们应当清晰的了解，抑郁和学习，两者间本身不存在直接的关系。学习本身是正向的，并不是说孩子学习就会产生如何的结果，也不是说孩子不学习了就会收获如何的结果。学是一种选择，不学也是一种选择。
学习是一个不断积累的过程，而人这一生除了学习这件事情，还需要经历太多的挫折与磨难，甚至是现实所带来的各种风浪与影响，才足以走完这一生。
所以，有时生与死，只是一瞬间的选择和结果。
但有一点是明确的。那就是抑郁本身，它的形成原因是一个综合且复杂的过程，与心态有关，与个人心理素质有关，与原生家庭的教育及引导有关，当然也与个人的社会经历有关，唯独与学习本身，不存在直接的关联。
来谈谈现实生活中的各种常见的场景吧。
不论是一个心理素质很好亦或是不那么好的人，他们除了要经历学习的过程，还会经历工作中的挫败感，情感的变故，以及生存压力及各种迫于生活的现实危机等等。这都是有可能让其产生抑郁心理，甚至是产生病态抑郁的结果。
比如，上司不那么看好一个人的工作能力，给予部分追加压力。因为工作能力以及人际交往处理不善等原因遭到同事的排挤，亦或是同行的打压等，这对于心理素质不那么好的人来说，都有可能导致其有轻生的念头。
再比如，每个人都会有或多或少的情感经历，这也是多数人都会经历的心理成长历程。可能会经历爱而不得，也有可能是被拒绝，被避而远之，还有可能会经历失恋，甚至是情感欺骗，都属于外在对于其心理的伤害。
还比如，现代父母式的催婚，对于一个潜在或者正在经历被裁员，工作压力大，背负贷款，不被家人理解，还根本无从选择的人群来说，同样可能会产生轻生的念头。
以上这些情况，都是未知的，潜在的，也都很常见。对于一个心理素质较好，抗压及康挫败能力均较好的人来说，也许这没什么。但上述的任何一项都比学习压力更现实也更残酷。
试想，就算一个孩子从小到大都很快乐，他们不用学习，也不闻世事，他们是否就无需经历人生的变故，经历情感的纠葛，甚至无需面临生存的压力以及一系列社会生存的残酷与现实了呢？
那当然不可能啦！就算父母可护孩子一时周全，也仅仅是一阵子，能护一辈子吗？
每个人都有自己的一生，也仅能过好自己的这一生。
言毕，她沉默了......
今天天气一般，不过心情倒是不错。
经过时间的沉淀，解决问题的能力似乎在时光的不言不语中愈发稳健。
秋天，是一个适合思考的季节，漫步在秋的世界，感受着时光的沉淀，有收获的辛勤与快乐，也有落叶的静美与哀愁。
每个细节，都充满着梦幻与诗意。
作为一个成年人，我们无从预料事实的发展与经过，甚至料不到最终的结局。只能不断的进行自我修炼，保持对认知的渴求与进步。
唯有如此，在面对世事的时候，才可从容淡定，而不是不断的逃避现实。要学会正视一切的困难，迎难而上。以更好的姿态去应对现实社会及生活中种种的好与不好，幸与不幸。
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