天天作品
今日计划：
1、大提琴：多思考多问为什么
为什么我们要跟节拍器练琴呢？为什么大提琴越拉越有感觉呢？
跟节拍器拉琴开始前，先跟着节拍器打拍子视唱，唱熟练之后开始跟着节拍器拉。
注意适时调整节拍器的速度，直到能跟上为止。
每隔15分钟休息远眺看马路上的各种车车，保护视力你是认真的，这让妈妈很安心。让眼睛得到适当休息，可以更好的专注于下一件事情。
2、钢琴及乐理：张老师的视唱作业复习
3、感恩：谢谢爷爷又给我们煮这么多好吃的菜菜，爷爷辛苦了。
4、家务活及整理归位：自己洗碗，洗汗巾，整理书架台面，大提琴整理归位。
5、阅读习惯：引导天天多问为什么，参与一起讨论
6、体育锻炼：跳绳
7、数学启蒙：帮妈妈一起算本周的微信支出。
专注力问题
注意力不集中的原因：
①生理原因，5-6岁基本在10-15分钟，12岁之后基本属于正常成人的状态；
②教育原因：家长过渡保护和过渡限制，过度的保护会导致孩子形成娇生惯养的性格，自制力差。过度保护、过度陪读陪学，过度监督，实际上等于代替孩子的注意力，孩子的注意力就可能得不到正常和常态环境下的发展。过度限制，则缩小了孩子注意的范围，同样抑制孩子注意的发展。
教育方法过于枯燥或过于单一，都会使孩子失去学习兴趣和丧失责任感培养的最佳时机，从而导致注意力易涣散。
③为孩子提供不适当的环境，如玩具太多，室内装饰太花哨，教育者的角色太繁杂。还有一种是有些孩子天生就属于活动量大、注意力易分散的类型，做任何事都不能持久。
注意能力的高低由四个品质来决定——稳定性、广度、分配和转移。
培养的孩子的专注力：
①保证睡眠，适当让眼睛休息，20-30分钟让眼睛远眺休息
②提供少量玩具，既可以保持环境整洁也可以减少孩子的注意力分散；
③引导孩子将一件事情研究透彻，比如喜欢汽车，那可以一起做汽车计划，看汽车绘本，听汽车科普等等。
专注力指的是一种能够专心而持续地进行活动的同时，忽略外在环境造成的干扰的能力。
它在心理学上又被分为主动注意（阅读、画画、写字等）和被动注意（看电视、玩游戏等）。
因为专注力是随着孩子年龄的增长以及大脑发育成熟而逐渐发展的，宝宝年龄越小，持续注意一件事的时间就越短。
3个坏习惯是破坏专注力的“罪魁祸首”
1.过度催促
2.过度干扰
3.让孩子沉迷电子产品
END.
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