春天我们来聊聊儿童诗和观察日记

星期六星期天

          星期六是叶子，

          星期天是花儿。

          把日历上的

          叶子撕下来，

          星期六的晚上

          好开心啊。

          可是花儿不久

          就会凋谢。

          把日历上的

          花儿摘下来，

          星期天的晚上

          真寂寞啊。

                        -----金子美铃

春天我们来聊聊儿童诗和观察日记 春天我们来聊聊儿童诗和观察日记

三月新学期开学，我提出让孩子们练习写观察日记和儿童诗，一个老师指导二十多个孩子并不轻松，但基于作为小学生妈妈的经验，我觉得这样的练习非常有必要，做初中班任的朋友说初一开学孩子们的写作水平在小学三年级的样子，而小学不会写作文的孩子比比皆是，那么在这个敢于说话，张嘴就是诗的年龄，种下创作的种子，显得格外重要。

春天我们来聊聊儿童诗和观察日记

多年前我看到一本书讲作文的技巧便是讲真话，因为联想性的创作是作家干的事。所以我提出培养孩子养成观察的习惯，为写作搜集素材。

至于儿童诗仿写就可以了，一是孩子们的语言本是瑰宝，二是仿写让孩子们不至于太过迷茫。

以上的创作配上专属图片，可谓赏心悦目。

春天我们来聊聊儿童诗和观察日记

我的安排是每周三在学校写儿童诗，放学后回家进行整理，每周五留观察日记，周末完成，然而这样的安排进行的并不顺利，昨日的儿童诗孩子们在学校都有完成，家长们回家居然改成了作文，孩子就是写出一句来，也是一种成就，这样的改写是打击，等于告诉孩子-你不行。

春天我们来聊聊儿童诗和观察日记

上周的观察日记更有官话套话，那是在教孩子说谎。   

当然那是个例，允许孩子成长，给孩子时间的家长，孩子们回报的都是令人惊叹的作品。

下次我们再说说写观察日记的技巧和心法。

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《小孩不小歌》

人人都说小孩小，

小孩人小心不小，

你若以为小孩小，

你比小孩还要小。

----陶行知