1、不以恶待人，但以善相处
你经常抱怨、指责、批评别人吗？我经常这么做。尤其是作为一名老师，我经常当面指出学生的错误，常常出口就伤人。所以学生们都很怕我，私下称我为“灭绝师太”。在这里作深深忏悔，时刻谨记：不以恶待人，但以善相处。
2、记住他人的名字
说来惭愧，虽然相处了六七年，可我还是记不住同事们的名字。朋友说我有健忘症，其实，哪有什么健忘，不过是我没有用心去记住罢了。班上学生有九十多人，我却能在短短几天记住他们的名字。朋友说我有选择性健忘症。其实主要原因还是我只专注我的学生而忽略了周边的人。在这里作自我检讨：一定要记住别人的名字，因为这是对他们最起码的尊重。
3、辩论永无胜负
执着地追求答案的对错，永无休止地争论，这必然使我们错过了人生的很多美好。林肯说，有远大志向的人，都不会把时间浪费在无益的争论上。明白这一点，你会收获更多快乐。
4、养成善于倾听的习惯
朋友叶子是一个善于倾听的人，有什么烦恼只要有她，似乎都可以解决。所以大家都很喜欢和她相处。人都渴望被关注，被尊重，而一个忠实的听众就满足了这些要求。所以和别人相处时，先闭上嘴，认真倾听吧。
5、勇敢承认错误，才能更快成长
我是一个很爱面子的人，即使知错也决不认错。仔细思考，其实很可悲的，因为爱面子的我一直生活得很局限，就只活在面子里。一个人只有勇敢承认错误，看到自己的不足，才能更快地改变、成长。
6、将心比心，换位思考
曾经一直很挑剔丈夫的种种缺点，比如不讲个人卫生，不够体贴，不够上进。直到有一天他突然对我说，我从不把你和别人的妻子做对比，因为在我心里你就是最完美的。顿时恍然大悟，如果我早点明白换位思考，那么我们之间就不会太多争吵。
7、夸奖和赞赏是最动听的语言
我的班级有一个习惯，那就是每周二晨跑完就把足球场的垃圾清理干净。足球场不是我们班的清洁区，平日里大家也不怎么爱护，所以垃圾遍地。一开始孩子们是拒绝的，但当我弯下腰捡起第一块垃圾时，他们照做了。从那以后这就变成了一个习惯。即使偶尔我忘记了，孩子们也会主动打扫卫生。某天，我刚进教室，他们就兴高采烈地说“老班老班，广播里正在夸奖咱们呢！”那眼里写满骄傲和自豪。原来，夸奖和赞赏是这世上最动听的语言。
8、用引导代替批评
班上一名成绩优秀的女孩谈恋爱了。我找她谈心，她十分紧张。看这情况，我改变了策略，于是向她提起我初三时也曾经很喜欢一个男孩……后来女孩果断放弃，考上了自己心仪的大学。循循善诱远比批评来得更实在。
9、用微笑开启每一天
我有一个坏毛病——不苟言笑。都说什么样的将军带出什么样的兵，我的学生也是这个鬼样子。所以，班级有个规定：每天必须微笑着向别人问好，尤其是向老师问好。孩子们一开始比较别扭，但时间一长就形成习惯，于是笑脸多了，师生关系也更亲密了。
10、不要唠叨
这一点太难做到了。每次班会课都变成了我的唠叨课。孩子们都说我像一个老妈子。后来我想，为什么不让孩子们自己站出来唠叨呢？于是设立值周班长，每周举行交接仪式。由值周班长来唠叨。这下效果不错，孩子们自己管自己，成绩提上去了，我也省心不少。
11、真心诚意地欣赏对方
比如丈夫身上的善良敦厚、勤俭持家、吃苦耐劳，在这之前我没怎么注意到。只一味觉得他不够上进，甚至懒惰。仔细思考，很多不必要的争吵都是因为没有看到对方的闪光点，没有真心诚意地欣赏对方。你看世界的眼光，就决定了自己的模样。这一点，真的要很重要。
12、不因爱而捆绑
舒婷《致橡树》：我们分担寒潮、风雷、霹雳；我们共享雾霭、流岚、虹霓。仿佛永远相离，却又终身相依。这才是伟大的爱情。不因爱而捆绑彼此，要因共同的进步而欣喜。爱一个人，应当是把彼此变得越来越好的一个过程。
【1225财富共创】《人性的弱点》
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