青椒计划之第六讲——《我的成长路径》

      很感谢雷书红老师带来《孩子变了，我们乐了》和助学老师给我们精彩分享，雷老师通过讲述孩子的四个变化来告诉我们怎样让孩子在学中玩，玩中学，更有效的让孩子在吸收课堂知识的同时又激发孩子学习的兴趣。

      作为幼儿园的老师，我们教育内容是全面的、启蒙性的，我们的授课内容是：健康、语言、社会、科学、艺术五个领域，并从不同的角度促进幼儿发展，我们的教学方法就得多样性，内容得吸引孩子的眼球，并时刻要站在孩子的立场上思考，我们怎样更好的让孩子在玩中学，学中玩得到全方面的发展是我们坚持不懈努力的目标。

      面对孩子的快速成长，我们在组织幼儿活动时，所要教授的内容得更全面，激励的办法得更多样，在幼儿园常见的鼓励方式比如：棒棒棒，你真棒！一场活动下来，这句话重复了至少十来遍，刚开始的时候孩子们会很开心很激动的说，但后面重复的多了，也就乏味了，一个个像个机器人一样反复重复，这样的语句对孩子激励性并不高，我觉得在鼓励一个孩子回答问题表现好时，我们应该把孩子表现好的原因说具体、细致，比如：“你回答老师问题时，讲话声音适中，脸上带着微笑，并且把自己的想法告诉了我和小朋友，老师很喜欢你这样的小朋友，希望其他小朋友都可以向你学习！奖励你一朵小红花！”这样的鼓励方式，不仅告诉了其他小朋友回答问题时要注意声音音量不能太小也不能太大，注意保护嗓子的同时还告诉了其他小朋友，老师觉得他表现好的原因是说出了自己的想法，间接的鼓励其他小朋友大胆的说出自己的想法，要敢说，能说，会说，奖励小红花更是对他表现的肯定。

      在听课中看到了有幼儿教师成长福利的相关课程，我很感兴趣，很开心又多了一个平台，能向更多优秀的教师学习，就像雷老师在课件里说的：一个人可以走的很快，但一群人会走的很远，愿我们不断充实自己，为孩子们带来更好的教育！

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