点亮我的世界 灿烂星空的光亮 带着世界到更远的前方
让每个梦都有温暖的心房 每颗心总是那样坚强 让每一天梦在超越的启航
用心读懂身后的目光 你的希望带着我的希望 风雨教我怎样成长
从这里开始充满力量 真情随爱洒在大地上
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点燃梦想
简简单单的一首歌曲，谱写出作者的心声。也让我们相信每个人的生命都有灿烂的光亮，带着我们走向远方。彩虹花是希望，也是我们乡村教师和孩子的梦想。每一次的变化都是自己不懈的努力，时老师她也曾经是一名普普通通的农村教师走向一名网络博客作者；再后来，她成为了中国新教育的实践者；而现在，她是一名网络教师，是网络公益课程的推广人。不断追寻，不断探索，不断挑战，不断超越；用自己的付出和努力给孩子们带来了无微不至的梦想，点亮了很多孩子和教师的世界。
彩虹花接受爱、汇聚爱、传递爱。彩虹花，是光，凝聚着教育人对教育、对儿童、对社会最友善的关心和支持，它绽放的既是时代赋予教育的可能性，也是网络聚加教育的变革力。彩虹花为什么开？是因为它有着一群志同道合的小伙伴，是因为有着这样一群优秀的人儿在不断坚守，为乡村教育事业的阅读默默奉献着自己的一腔热血。也正是因为彩虹花团队和时老师的坚持，彩虹花才会被推为青椒计划课程的推荐课程和优秀课程，受到了千万乡村孩子和教师的喜爱。或许，他们只想播下一粒种子，却不曾想收获的是一片花海；或许，他们只想让彩虹花绽放，却不曾想更为乡村的孩子带去了阳光。
汇聚创造美传递光
彩虹花为什么开？是因为爱的力量，是美的力量。通过互联网、互+计划让我们亲身的经历了爱的传递，教育新的启程。花开时努力的象征，从简简单单一个人到一群人最后到几代孩子的福祉，就是因为梦想、目标、努力展现出自我的力量，然而有孩子在的地方就有彩虹花的灿烂展开。孩子的童真让我们想起教育兴，则国兴。
彩虹花是怎样让孩子获得慢慢的知识？利用以下几项来完成：
1、晨读课程
2、阅读课程
3、写作课程
4、数学教程
简简单单的利用一根网线及简单的设备，一张大课表就可以让孩子们与各个学校的名师来一起学习，一起探讨，在彩虹花中通过二十分钟的晨读，针对不同年龄阶段的孩子，精心选择合适的诗歌，通过多种多样的诵读，让他们感受母语的魅力，积淀丰厚的学养，在聆听窗外声音的同时，享受表达的快乐，和千万小伙伴一起，共同用诗歌开启新的一天，感受美，发现美，创造美。彩虹花的阅读已经普遍全国，让孩子们的兴趣提升。通过多途径促进阅读项目全面发展，多平台展示学习成果，帮助教师提升，多方合力共同创造美好环境。
彩虹花功能
不论何时何地，有互联网的地方就有我们的彩虹花的绽放，然而脚步不能抵达的地方，课程率先抵达，脚步所到之处孩童笑颜如花。跨区域的学习，开阔了孩子们的眼界，进一步培养孩子们的团第合作意识、协作学习能力，让孩子们有何伙伴跨区域对话也被更多人倾听的深刻而美好的切身体验。在课程设计上分主题、有计划、成体系；在固定时间上适学情、不随意、成习惯；在面向人群上早预设、更精准、促成长。互加计划通过互联网+赋能的方式从美丽乡村的课堂走向青椒计划分科研修，成就了南疆国语双师课堂，又到了华为荣耀班的蜕变，一直走到现在我们的兴计划。系列化的课程，热情高效的团队，有效的课程闭环，强大的专家团队铸造了一支伟大的彩虹花阅读队伍。
彩虹花的绽放
阅读课程
彩虹花的明亮、温暖、幸福
彩虹花的绽放，开启我们的梦想
从一个人的念想 到几个人的汇聚 一群人的努力 互联网赋予了彩虹花独特的光芒。互联网是一所巨轮，你只要搭上这所巨轮，就会把你载到你所希望到达的地方。互联网 可以带我们走向广阔的世界，未来以来，相信相信的地方，追寻抵达的地方。
生命的意义
开始就不想去结束，作为南疆的教师，在这样庞大的互联网平台学习是第一次，根本没有想过未来的教育会因互联网而去改变，在今年暑假期间就是抱着完成任务的心态，因为第一次接触，也感觉是虚拟的，然而这一次是互+计划改变了自己，让自己对这个平台有了新的认识，它的强大，给我们带来了便捷，让我们的孩子也可以通过这样的平台去学习，去认知，去感知新的知识，对课堂产生兴趣。彩虹花正是因为在孩子们的希望中成长，才会开的如此绚烂。时老师和她的彩虹花团队，为了孩子们的梦想坚守着这个圆梦的花开圣地。为了自己教学中的孩子，每天都在坚持去进步，不放弃，不抛弃，做最棒的自己，真心希望每一位乡村教师一起汇聚爱，创造美，传递光，让每个乡村孩子都能绽放一个精彩的自我！ 未来已来，你来不来？你会不会和我一起坚持去相信相信的力量，追寻想要抵达的远方？
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