三次讲座之后,对内容已稔熟于胸。不怕没得讲,只怕讲不完。那么,详略安排就是个问题。
第一,学生感兴趣的多讲,学生听不大懂的少讲。开头可再提金庸家世,说查嗣庭的官司,还可以提他的作品内容简介,可以适当增加故事性。至于亲戚网可以一句带过,对风土对三观的影响,也可以不提。作品影响可以多说,间或把翻拍的评价加进去。至于作品的价值,可以择要来说,比如祖千秋论酒还要说,家国情怀什么的不必刻意来讲。
结构要完整,都要提到,都要有交代。
三次讲座之后,对内容已稔熟于胸。不怕没得讲,只怕讲不完。那么,详略安排就是个问题。
第一,学生感兴趣的多讲,学生听不大懂的少讲。开头可再提金庸家世,说查嗣庭的官司,还可以提他的作品内容简介,可以适当增加故事性。至于亲戚网可以一句带过,对风土对三观的影响,也可以不提。作品影响可以多说,间或把翻拍的评价加进去。至于作品的价值,可以择要来说,比如祖千秋论酒还要说,家国情怀什么的不必刻意来讲。
结构要完整,都要提到,都要有交代。
本文标题:下午讲座之预想
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