光盘行动

今天组织了一节社会领域的《光盘行动》，为了更好地上这节课，也是准备了很久的课件，先从大米是怎么来的，到出示图片让小朋友判断并说出图中的行为是否正确，再结合班级中的“光盘行动”，对班级中进餐行为进行整体评价，并对“光盘之星”的小朋友提出表扬，以及一些做到光盘行动的各个小朋友，引导小朋友珍惜粮食，做到碗干净、地面干净、桌面干净。

在区域活动中，今天的角色区与积木区的小朋友表现也很值得表扬，角色区中没有因为角色的问题发生冲突，很和谐，并用上了各种的工具，如问诊台、问诊单等，对话的内容也是比较丰富的。积木区中的搭建还是“我的幼儿园”，今天的搭建中第一次用到了小凳子，搭得很高，且在收拾环节中，能做到合作分工，只用了12分中则整理完毕。

星期五了，小朋友们可能因为放假也会显得比较积极开心，希望下周一来园也能表现得那么好。