此间有甚么歇不得处？

此间有甚么歇不得处？

为了“纪念毛泽东诞辰125周年的诗词诵唱会”，我这两周一直在恶补毛主席的知识，第一周先从了解他的生平历程着手，然后到感知他每首诗的写作背景，这周开始动手作幻灯片和配乐——当我醉心于这件事时，我忽然觉得这是我在为我曾经荒废时日造成的知识空白买单。

每每提及毛泽东诗词，我都汗颜羞赧，从不敢放厥词，我知道就连讲课本上的《沁园春.雪》和《卜算子.咏梅》，我都是照本宣科，只见一斑……老是想，等我有时间了，我一定要好好拜读感知品味毛主席的大作。

——这个活动，给了我必须当下学习的机会和勇气。我把所有零碎时间都用来走进毛泽东，我们伟大的领袖。一次又一次在他的诗词中徜徉，我更加真实地领略到了他的旷世才情，那画面、那意境、那气势，真的是无人能及啊！

……

今天晚上，整个活动框架才基本定型！下自习后回到宿舍，偶拾到苏轼《记游松风亭》中的句子——“此间有甚么歇不得处？”于是，信手把它作为了标题。

“余尝寓居惠州嘉佑寺，纵步松风亭下。足力疲乏，思欲就亭止息。望亭宇尚在木末，意谓是如何得到？”世人大都如文中所写，给自己预设了一个可望难及的自标，当这句话冒出来时，苏轼“如挂钩之鱼，忽得解脱”，这种人生顿悟，可真是人之大幸！

“若人悟此，虽兵阵相接，鼓声如雷霆，进则死敌，退则死法，当恁么时也不妨熟歇。”即使面临进退维谷的生死之界，也能够做到享受当下，这种旷达乐观几人能及？

是的，不需等，每一个当下都是学习和成长的契机！不必烦，每一个现在都可以作为我们心灵栖息的最佳之所。就如白瓷上的诗云：

流水白云西复东，高歌一曲远生风。

相携自是知音客,  故写闲心三尺桐。