目标是什么？

昨天九点和李想到家，李昂噘着嘴开门。作业没有做，理由是我们不回家，她坚决不做作业，新学年，新挑战。

我：作业写了吗?

李昂：没有，愤愤地说。

我：哦，为什么呀？

李昂：你们不回来，我是不会做作业的！！！

我：哦，这是你自己的事，现在九点了，我们睡觉吧，你可以选择洗洗睡，也可以选择不洗睡。

李昂：不！我不睡觉。开始发飙，并且用脚狠狠的跺地板。我的脸色有点不好看了，内心也不由自主的开始狂躁，但是，此时我想，一定要压抑住自己的原始本能，我深呼一口气！

我：看起来你很生气？

李昂：是的！嘴巴噘到耳朵旁边了。

我：哦，你是不是想把作业写完再睡觉？

李昂：是的！声音更大了，眼睛里泛着泪花！

我：哦，我明白了。你需要妈妈陪你一起写作业吗？

李昂：是的！

我：好吧，那我们一起。

我顺势把她引到小屋，打开作业本，八个生字写一页。

她恶狠狠的把与写作业无关的废纸屑，铅笔头仍在地上，看的出，还没有从情绪中出来。

我：妈妈知道你很生气，我和爸爸出去玩，没有带你，这种事情让谁遇上都会很失望，对不对！

李昂：是的！声音有点柔和，但语气里慢慢的委屈！

我：妈妈知道你很委屈，咱们写作业吧！

李昂：嗯！顺手擦掉了快要流下的眼泪！！

我让她看了看我的笔袋，给她介绍了我学习的用具，她很羡慕，情绪开始慢慢变好。

我想，这就是感觉好才能做得好吧！

我坐在她旁边，抄写《金刚经》，

二十分钟后，她写完作业了。

昨晚，我嘱咐李想把钟表再调快五分钟，提前十五分钟。

今天早上孩子没有迟到。

虽然起床的时候还有起床气，但是我没有再像以前一样生气。

也许这就是无条件的爱吧，因为我们的目标是开开心心不迟到的上学。

八点差十分，学校大门大开，说明我们没有迟到。

下车我照例拥抱了她。

我告诉她：宝贝，今天没有迟到，早上妈妈只叫了一声你就起床了，而且整个过程动作很迅速，连贯，昨晚作业写完了，所以今天我们俩心情都很好，今天非常棒！

她开心的点点头。

有时候孩子确实不会很明确的，很情愿的表达自己内心的想法，特别是愤怒的情绪，她们会用肢体动作，表情，语气让你明白她很生气，而作为父母的我们，只需要很好的控制情绪，多认同她的情绪，多问几个是不是，哪怕不要讲道理，孩子感觉都会好起来，其实，道理她不懂吗？她比谁都明白什么应该做，什么不应该做。只是，她们愿意不愿意，而父母要在心里明白目标是什么，到达目标不只是一种办法，肯定会有更多能够让孩子心甘情愿合作的方法。

在这之前很多时候，看见孩子愤怒，发飙，我会无意识的被她一起代入这样的情绪中，和她对抗，寻求公平，最后的结果是两败俱伤，回过头来又给孩子道歉，而现在，应该改变一下思维的角度了，换一个角度看这一切，发现，这就是孩子成长，成熟的过程，我们为什么要死命的去纠正她呢？为什么不让她在这样的情绪中体会一把？而作为父母的我们，不是也在经历这个心理成熟的过程吗？

让自己深呼吸，如果没有更好的办法，先让自己平静下来！！！

慢慢摸索吧！！！！！