好的写作一定会有灵感的火花闪现，那天班里发生的一次意外事件让同学们大做文章，写作水准也大幅度提升。这更让我体会到写作灵感的至关重要。
那是上午间操时间，学校临时组织学生进行了防火防震演练，一度打乱了我的教学计划。回到教室，我急忙准备打开投影，可黑板却卡住了，我便让班里的“旋风小子”张家瑞去推。我转过身不久，正趴在电脑上找文件，只听“咣当”一声巨响，右面的黑板以“迅雷不及掩耳”之势冲出了左面边界，把原本因掉下而被粘住的左棱撞得瞬间躺在地上。我吓得瞪大眼睛顿时愣在那儿，有心训他一顿，再看他那因惊恐而呆住的表情，真是哭笑不得。下面的同学爆发出一阵哄笑，我只能拍手叫停，无奈的说：“你可真行啊张家瑞，以后干脆叫张飞得了。”稍后，班里两名大个同学手脚麻利地把黑板安装完毕，我们的课程才得以继续。
做练习的时候，我发现班里的“多产小作家”王源麟已按捺不住心中的兴奋，大约只用了二三分钟的时间就刷刷写了篇黑板事件的日记。我拿来一看，不由得暗自佩服，不仅将把当事人的表情、动作形容的恰如其分，语言还十分幽默诙谐。于是，我让她读了那篇日记，同学们不由得啧啧称赞，教室里响起热烈的掌声。接着，郭政翰也读了她抽空写的日记，都是关于黑板事件，看来都是有感而发了。
中午，刚吃完饭不久，我们进行了语文期中测试。作文题目是《××给我带来了快乐》。下午批卷时，我发现许多同学都写到上午的黑板事件，并且都写得比以往更具体更生动，甚至有一小部分写的很传神，将张家瑞当时呆若木鸡的表情刻画的入木三分。我读得津津有味，也暗自欢喜。没想到一次意外事件竟让他们抓住了写作契机，大做文章。这样的有感而发恰恰使他们的写作水平也有所提高，同时提高的还有他们的写作兴趣。
看来，学生的作文难，往往难在缺少材料上，巧妇难为无米之炊。倘若有了亲身体验过的事情，再加上基本的写作功底，写出一篇好文章也不是太难的事。
当然，作为教师，我们也应该有一双敏锐的眼睛，善于帮助学生去寻找他们身边的写作素材，久而久之，也能培养出他们的“独具慧眼”，让他们随时去写感兴趣的事，相信一段时间之后他们就会养成乐于动笔的习惯。
同时，在班级里我们还要像伯乐一样善于识别“千里马”，将那些有写作天赋的英才及时挖掘出来，让大家多去分享他们的佳作，在欣赏中羡慕人家，并不断效仿，激发他们的写作欲望。当然，还要把这些好苗子培养成写作种子选手，冠以雅号。比如我们班的“诗词才女”张馨水，“写作大师”刁悦坤，“传奇小将”张翰铎，“百花组合”乔绘宇、宋艺晨、陈俊秀、徐子怡、衣玮琦、姜懿航等。这些作文高手担任组内的作文辅导员工作，经常辅导那些写作不过关的同学。这在很大程度上，也减轻了我的工作负担。
写作，我们一直在路上。这次意外发生的黑板事件大大激发了同学们的写作灵感，也让我意识到抓住写作契机是多么重要。那些藏于生活细微处的写作素材正等着我们去发现呢。相信只要有心，我们都会收获多多。
2018-5-27
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