涵颖很内向,去年带了她一年,很少跟我说话。但我们却一直很默契,她会记住我在女楼值班的日子,带上语文资料,坐在床上,默默地做题。当我巡视路过门口,如果她一直往外张望,就一定是遇到难题了,我走进去,跟她聊几句,顺便帮她解决问题。虽然她的成绩不是特别优秀,但她沉稳内敛的性格印在我的脑海里。
新学期,经常会在操场上遇见已成为初中生的他们,孩子们要么搂着我的胳膊问东问西,要么就是讲讲可笑的往事。这些小插曲,就像苦咖啡里加的糖,让我劳累的一天有些欣慰。
这次,和涵颖楼道偶遇,她依然那么沉稳,浅谈了几句,也许,她看出我的情绪有些低落。分别时拉着我的手,轻轻地说:“老师,加油!”。当一个成年人无处诉说的疲倦,被自己曾经的学生理解,那是一件多么令人幸福的事。
“老师,加油!”给了我感动,也给了我力量。打起精神,与无数个和我们共同成长过的孩子们,一起加油吧!
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