——阳gui珍打卡121
上周，孩子的情商课内容是目标。
我觉得这节得内容非常好，指出了制定目标要明确具体、可实现性、措施关联性、有截止时间、达到平衡。可惜儿子上课老开小差，在下面与同学开小会，精髓掌握不到位，在课堂上写自己的目标时没合格。
下课回家的路上，我与儿子复盘情商课内容，果真，儿子对詹老师上课讲的内容一半都没吸收到。于是我就和他沟通上课要专注，特别是在学校上课，老师课堂上讲的知识，如果因为开小差没掌握到，课后又花时间去搞懂，那就事倍功半了。也不知道儿子听见去了没有。
当感觉到自己有说教情绪时，我便改为开启正面引导。就像你练琴一样，每节课给自己定个目标，这节课学一页，下节课学两页，同时平日里加强练习，四节课就可以拿下一个曲子。儿子“嗯”了一声。
想想，自己好像还是再说教。然后，又改为开放式沟通。问他，很快要期末考了，你认为哪几科可以提高分数呢？儿子说地理、历史、数学、生物都还可以提高5到10分。我又问，这几科分别怎么提高呢？儿子说地理多看书，生物多看提纲，数学不懂的弄懂来。我继续引导，那我们明天列个时间表，把一天要做的事列进去，一样样执行好不好。儿子又“嗯”了声。
第二天，儿子列出了一天的计划，并逐一执行。写作业、练琴、洗澡、洗衣、洗碗、耍手机、看电视一样没落下。
树立目标，制定执行计划，说起来容易，做起来不容易。要想学习好，离不开好的学习习惯、学习能力、学习毅力、学习抗挫力、学习动力。给足孩子心理营养、正确引导、耐心等待。这也是父母一生要修练的课程。
不停歇，在路上……
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