前几天我读到这样一个故事:
上午上课时老师提出了一个问题，小莉满自信地举起了手回答了问题，老师半开玩笑地说:“你真笨，这么简单的问题都答错了。”从此，小莉再也没有举过手。
中午放学回家，小莉看到妈妈一边做饭，一边拖地，小莉马上接过拖把帮妈妈拖地，小莉累得汗流满面，妈妈过来却说:“笨死了，地都拖不干净。”小莉放下拖把，默默地回到了自己的房间。
晚上，爸爸让小莉到楼上书房帮他取书，小莉听了爸爸的话咚咚咚地上楼找书，找了好一会儿高兴地拿到书，当把书递到爸爸手中时，爸爸却说:“你真笨，找本书都找错。”小莉脸上的笑容没了。
从此，小莉干什么都打不起精神，“笨孩子”三个字的阴影埋在了他的心底，孤独、消沉真的变成了“笨孩子。”
小莉上了初中，一次老师问小莉:“你为什么常不举手回答问题?”小莉答道:“因为我是一个笨孩子。”老师说:“我的眼里从来没有笨孩子，只有消极急怠慢的孩孑。”“真的吗?老师，我不是笨孩子吗?”老师点点头。小莉高兴地笑了。从此小莉像是变了一个人，上课认真听讲，积极回答问题，期末考试小莉竟跃居班里前三名。小莉也变得开朗多了。
老师们，家长们，你们听了这个故事，有什么启发吗?
好孩子是夸出来的。多给孩孑一些鼓励，少一些批评;多给一些正面的引导，少一些反面的暗示，鼓励和陪伴相伴，你将收获一个优秀的孩子!
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