8.1学习实验第一天打卡

先上图……看看有多惨！

直面残酷的现实！

8.1学习实验第一天打卡 8.1学习实验第一天打卡 8.1学习实验第一天打卡 8.1学习实验第一天打卡 8.1学习实验第一天打卡 8.1学习实验第一天打卡 8.1学习实验第一天打卡 8.1学习实验第一天打卡

上午8:30-11:00，做了82题，错了47题，正确率42%！

我的心在滴血，孩子的心一定更难过！

说一下过程。

我去开会，把他单独放在一个房间里，安排了作业，说好自己完成。

开完会回来，他不在写作业的房间，跑去跟同事聊天，抬头看到我，讪讪地说：妈妈，我……

我什么话都没说，转身出门，他跟在身后。

根据老师的方法，我坐下来，批改数学，他写语文作业。

期间，不停地问我，这个字怎么写，那个词的反义词是什么，不愿意动脑筋，也有担心作业质量太差的因素。

我忍不住吼了他：独立完成，完不成的先放下。

他委屈的继续，还是会问，但是次数减少了。

批改完，给他看对错情况，他没有说话，默默地低下头。

这相当于一次真实的测试——测试自己的真实水平和自律能力。

现实远比想象的还残酷。

接下来，从第一页开始，一道题一道题地分析，对在哪里？错在什么地方？

他一道一道的讲给我听。从读提到每一步，都详细清楚，如果我没听明白，或者他讲的不清楚，我就说：这个地方我没听明白，麻烦你再讲一遍。

他不排斥，甚至很乐意——妈妈终于愿意听他讲话了。

当然，基于他一贯的谈判思维，跟我要求：每天按质按量完成学习任务，就给他买一套最爱的书。

自然我也是个谈判高手：每天完成任务，只奖励一本书，而且必须30天连续不间断。一旦断了，就归0。

他想提前预支一套书。

抱歉，概不欠账。

50分钟，只弄明白了3页9道题。

娃说：好慢啊。可是好踏实。我学到东西了。

我说：核聚老师一直说——慢就是快！能积微者，速成。我们掌握了一道题，就把这个题相关的知识点掌握了，再遇到类似的题目，我们就能准确拿下。

娃同意地点头。

往我怀里一扎：妈妈抱抱。

我把他抱在怀里，亲他的额头。

不知道还有多少这样肆无忌惮拥抱的日子。

他从怀里起身，继续战斗。

中午饭点，一如既往地争分夺秒的看最爱的课外书。

自己去走了24分钟，大汗淋漓，有意识要减肥了。

午休2小时。

下午4:00-5:36：继续死磕数学题。

他自己能改正的，思路，步骤，一点不拉的讲给我听。

他不会的，他读题，我们一起思考，想办法，他实在想不出来，我就用自己的方法一步一步地和他一起解。

完全弄明白后，再去看答案。发现答案真的比我们的方法简单，我们想的太多了，绕弯路了。

然后，再让娃把两种解题思路都讲给我听——嗯，他很乐意，甚至有些迫不及待！

快5:00的时候，发现还有十多页没订正，急的哭，抱怨我对他太狠了。

我问：想不想成为学霸？

他默默地不说话。

我又问：想不想成为人上人?

他带着眼泪又扑到我怀里：连鬼都想成为鬼上鬼，佛肯定也想成为佛上佛，神上神……

我抱着孩子，问：那该怎么做？

他停了好一会儿，才说：继续努力呗。

我说了一会儿才从怀里起身：可是，我这么慢。

我说：你学习的过程中是什么感觉：

娃说：踏实。

我说：那就对了。我们踏踏实实，一步一个脚印地往前走。我们不再贪多，不然又会陷入一团浆糊。

认认真真地写完9页，娃说累了。

那就把做过的题目，从前到后再来讲一遍，全部好明白了，不浪费我们一天的努力，不然就是白学了。

他照做。

出发之前，他又想起做电话，我们一起忙活了半天，终于又可以隔着电话线，面对面通话了。

8.1学习实验第一天打卡

刚刚吃完饭，准备去晃一个小时，然后回来继续战斗。

娃欣然同意。

滚去散步了~~~

来考霸，带你和孩子一起飞！

8.1学习实验第一天打卡