今天是假期集中补习的第3天，
每天早上语文、数学上课到12点，中午吃完饭去世纪城学英语到下午6点，自己坐地铁，到家6点40，吃完饭7点过。自由完耍到八点。
孩子希望在他练长笛时有我做听众陪伴，所以八点至九点我都会非常乐意，听她一遍一遍的吹笛子。看他吹成功时笑，失败了，又尝试，又失败，又哭着吹。有时会大叫，会跺脚。无论如何，坚持完成了他自己预定的任务目标。
吹完长笛后，钒告诉我“妈妈，你可以走了。”这是我们的约定，他开始做作业时，我得就离开。过了大概半小时，钒在房间叫我，“妈妈，今天请你帮我检查一下数学作业，还有这题不会做…”我知道，今天是碰到难题了，数学解方程移项，几乎全做错了。钒感到有些沮丧。
我坐下来，和他一起寻找解决问题的办法，一步一步在草稿纸上示范。
作业11点半完成。
动员群众解决难题 求真：直面难题。 求善:解决难题。 求美：创造性的解决难题。 求难:解决难题很难，但也要去做。
领导力是动员群众，解决难题的。难题不可怕，重要的动员大家解决难题。
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解决维持性问题靠权威，解决变革性难题看群众。
解决了所有人的难题。
本文标题：解决难题
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