如何让孩子面对惩罚

      今天用一个发生在我和孩子身上的事情，来走进今天想要分享的主题：如何让孩子面对惩罚。

    我儿子的数学老师每天要在群里点名批评上课不专注听讲的孩子，并把他们的名字写在黑板上，后面还附加一个数字，从10—60不等。那是老师要求这些孩子回家罚写乘法除法运算和竖式的数量，被点到名的孩子惩罚的量不同，但需家长监督完成并签字。且不说老师的这种方法是否妥当，但我每次看到公布名单时，心里就会很不舒服，担心孩子的名字被写在黑板上，也会叮嘱我的孩子好好听讲。可是还是避免不了的发生了。老师照例在班级群里发了孩子的名字和罚写数量，一个名字跳出来，我的大儿子今天被点名批评了，而且还要罚写50道算式题。

      我当时就被这个结果勾起情绪来，一方面不明白孩子为什么不听话，一方面又对老师的做法有些自己的看法。这个时候，我觉察到自己，表达自己真实的感受是很正常的，但不断学习成长的我这个时候也意识到，如何让孩子面对惩罚，处理情绪才是最主要的！

      我先区分了面对这种情况是我的情绪大过孩子的情绪，还是孩子也和我一样的感受，或者他认为没什么，做错事情就要受到惩罚，并能欣然接受。接下来我问了三个问题对自己：

      借这个过程，第一，看到自己的情绪的那个引爆点，在哪里？第二，在面临这样的状况的时候，我们怎么样去支持孩子？第三，让孩子在这个过程当中不要感受到压力，负担，如果写了那我们就要从中有所收获。当理清思路后，情绪马上回到平稳的状态。

      从我这方面来处理情绪，我需要看到的是：我有两种选择，一种是直接跟老师沟通和交流，很真实的表达说，我觉得这样不合适，可能会给孩子在学习兴趣上带来影响，不但没有提到激励的作用，反而会有负面的影响，但是对于老师还是心平气和的说。并且需看一下为什么会因为这件事情感到愤怒，是觉得不公平，还是会觉得老师滥用这个这种职责，然后去体罚孩子。

      另一个方面可能更重要的是要关注孩子当时的情绪，就是有的时候孩子可能对这件事情并没有特别大的情绪反应，委屈或者是难过，可能我们的情绪反而大过孩子的情绪。这个时候就需要和孩子去沟通交流一下了：我们没有办法去选择老师，将来孩子长大进入社会的时候，他也会遇到各种各样的人，上司啊，同事啊，那并不是每一个人，他们的反应都是我们预期的，我们认为好的。遇到不公平的待遇，遇到不公平的上司，也是很正常的，这个时候要教会孩子的是他们如何去应对，他们如何表达自己的声音，同时还可以有勇气去面对这个事情，然后并没有减弱自己学习的兴趣，反思自己的问题，努力做的更好！

    事实上， 孩子没有我们想象得那么脆弱。学校就是一个小型的社会呀，那在这个社会里，其实各种各样的人，事物，老师，权威，同学，他都会有。那我们要教会的是面对这样的状况，我可以选择，我有选择吗，我要写还是不写，如果写，我可以快乐地写。然后加强我的学习的能力。如果不写，那我可以怎么办，如果我不希望我的孩子受到这样体罚，那可不可以替他写了。如果老师找到说“不是你自己写的，是你父母替写的，”那这个老师找到你我，我就可以说：“我觉得我有这个权利，替我的孩子写，这是我教育孩子的方式。”

      所以这样看来应对的方法有很多。关键看我们用什么样的方法来支持到孩子回到正向的行为上来，让他在这个过程中成为更好的自己，积累更多成长的经验和力量。

      让孩子在温暖的阳光下长大，也是爱，但更多的时候还需要经历雨露，甚至风暴的洗礼，但相信自己，相信爱一直在，孩子就会勇敢、自信的面对问题和挑战。 

      所以，今天的我们更需要学习，成长在左，爱在右，托举孩子更加美好的明天。

如何让孩子面对惩罚 如何让孩子面对惩罚