历时两个半月，跳同学终于完成了哈利day1的跟读进入到了day2中，这蜗牛爬的进度也怨不得跳，是我没有坚持好，先是旅游后是换工作，折腾来折腾去，耗掉了孩子的时间熬掉了自己的精力。所以孩子成长的路上父母真的是偷不得懒省不得力。
不过，day1能坚持下来我和跳同学还是挺有成就感的。
day1开始的第一周结束时，我拿着有道给跳过单词，他只认得26个，半个月后是47个，一个月后是79个，最近半个月还没有整体过过，但应该还是呈上升趋势。
每天带他过词讲读的时候能够感觉到他的点滴进步，虽然多音节的词读起来还是有怕咬到舌头的感觉，虽然一般长度的一段还是要4天左右的样子，但以前听四五遍讲读都不愿意开口读，现在听两遍就愿意自己试着读读，以前每段总有一天晚上是我带着他一遍遍地读，因为他根本跟不上讲读的音频，现在我只是在每天带他顺个一两遍，以前连简单的the he her都不认得，现在某些简单的表达在一遍遍的朗读过程中已自然习得，比如a few minutes later，没有让他专门背过或特别讲过，但在一遍遍的讲读和跟读中他知道了意思并且用在了生活里。
跳的点滴成长都让我坚定了继续下去的信心。英语也是语言，学习的大方向与汉语并无二致，只是我们要用一定的方法和手段来弥补外语学习环境中的天然不足而已。
新学期开始，老师通知家长，班里要办“我是小老师”活动，范围任意题目自定。跳同学本想选漠河或是四川，但在我的建议与跳爸的鼓励下，他决定要讲的题目是：哈利波特与魔法世界！
跳爸最近在很用心地帮他选PPT的材料，跳同学也准备买点道具把自己打扮成哈利上场，还准备买点小魔杖做为与同学互动的小礼物，而我要做的就是找一段精彩内容让他在讲演结束时用英文读给大家听。
期待跳同学的哈利波特与魔法世界！努力吧，我们一起向着心中的希望进发~
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