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原版书的旅程19(20170630)

原版书的旅程19(20170630)

作者: 简书上的小香 | 来源:发表于2018-01-30 11:00 被阅读0次

6月27号跳同学开始了哈利第1段的跟读,今天,第1段终于完成,开始了第2段。

27号那天读的可以用惨不忍睹来形容,各种崩溃下我发了一通脾气。事后想想,其实也没什么大不了,不就是跟不下来嘛,不就是发音不准嘛,拆成小块练呗,就死嗑着练上一星期,我就不信没一点改观,就硬读上一个月,我就不信他读不下来!

28号再跟读时,我跟跳跳表达了这个意思,他本来有点抗拒再读了,但仍在我的坚持下坐了下来完成了半小时的跟读任务,比27号时读的顺畅了一点。

29号他仍然有点抗拒,我再次向他表达了我要陪他慢慢磨跟读的决心,于是他又坐下来开始当天的跟读练习,但因为精力一直不能完全集中,20分钟后我们就收场了,但发音明显标准了许多,结束时他如负重释。

30号我说时间到了要开始学英语了,他没有任何挣扎。桌前坐定,想先试着自己读一遍,结果没成功,于是先跟着讲读读了一遍,然后自己读了一遍,基本顺利,有几个单词略作提示就顺下来了,然后我陪他又把单词过了一遍,第1段就算结束了。

对于今天的跟读表现,跳跳自己也很满意,还笑嘻嘻地跟我说:怎么样,我读的还可以吧。

第2段听了两遍,划出要背的单词简单过了一遍。让他用荧光笔划出自己已会的单词时发现划的比我预想的要多一点,看来指读时每天背三个词的做法还是有点用处的。

今天的半小时结束后,我把这两段中要背的单词给他输入了有道,准备每次精读前拿个10分钟来过一遍,然后又帮他把单词的意思写在了讲读手册上,本来这件事想让他自己来做的,但他的字太太太大,根本没法用来做笔记,只好由我来做,正好我也可以利用这个过程为每日陪他跟读提前做好准备。

跳同学的原版书学习进行了1年8个月后,又迎来了新的突破,而我也在这个过程中看到了坚持的力量。

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