截止上周，我班的数学课的第五单元已正式画上一个句号。
第五单元分有两个层次：‘‘1.分数回顾和新接触的假分数和带分数。2.分数几本性质拓展的几个知识点（最大公因数、最小公倍数、约分、通分）。’’
第一层次：
把一个整体‘‘单位1’’，平均分成几份，取出其中的几份，这样的数叫作分数。
假分数和带分数这一课主要学习了他俩的转换（假分数转带分数，带分数转假分数。）转换也是有方法滴：假分数转带分数（假分数的分子除以分母，得商后为‘‘商又’’，余数为分子，带分数的分母就是假分数的分母。）带分数转假分数：（整数乘分母加分子得‘‘假分数的分子’’）。只要熟记这些口诀当在考试或测验时碰到这样的题，你就不会晕哦～
第二层次：
分数的基本性质：
1.一个分数的分子和分母同时乘或除以1个相同的倍数。分数的大小不变。
2.一个分数的分子和分母同时扩大或缩小相同的数（0除外），分数的大小不变。
约分：寻找一个分数的最简分数，（如得到分子和分母是互质数等分数就是最简分数）约分也可以帮助我们比较分数的大小。
通分：通分就是帮助我们比较分数大小的诀窍喽，如果遇到分子分母都不同的分数也不是真假分数比较，就要先找到两个分母的最大公因数，分子就看父母扩大了几倍。
拜拜～
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