工作思考

最近学校刚进行一次月考成绩，我对几个班的成绩大致做了个分析，首先，听力是所有孩子们的一个痛点，虽然有一些外界的因素，但是孩子确实需要这方面的训练。其次，我看了一下选择题，每个题基本都讲过，结果错的人还是不少。我之前的观点是，我没讲过的你当然可以扣分，但是讲过的，你被扣分，那就不允许了。我一直纠结，我这样的观点是不是太苛刻，然后看了笑来老师的书，我豁然开朗，“但凡重要的知识（原句是道理），只能靠“过分”的重复才能在大脑里形成新的沟回，否则，那道理就只能成为无济于事的耳旁风”，所以知识讲一遍是不够的，习题做一遍是不够的，必须重复练习，最终才能形成技能。再次，有些题，考纲里根本没有出现，要到中学才会学，但是又考到了怎么办，所以在课堂教学过程中必须要有一定的延伸，因为万一考到了呢，再说，对于班上中等偏上的孩子来说，必须提高对他们的要求，学不会的孩子永远也学不会，但是不能只盯着这些学不会的孩子，高水平的教学里要让成绩好的孩子有更大的发展空间。

教育是一项长期的工作，即使再有水平的老师也不可能再短时间内提高孩子的成绩，所以耐心以及持续的付出，静待花开的那一刻。