孩子他是个正常的人，做父母的智商也正常，如果不注意言词，就可能会伤害到他内心，所有的思维和标签、不好的家庭夫妻气氛都有持续伤害到他情况，他就没有被再继续进一步恶化的可能，他的坏习惯就会逐渐得到自我完善以及修正而我们目前的状况是，我们两个都还不差的，但是往往做出来的事情甚堪比弱智！。为什么这样说？我把今天你给他不断的贴标签，不断的重复你的语言的，把它记录在上面，你看看你的语言的力量。
这些是你今天对他所说的话，有可能你没认真总结过，类似的这种场景。这样的内容，这些话我们已经说过了很多次，我认为他是百分之一百都听不进去的了。我估计他看到的就是你批评他的场景，一次一次的威胁他的话语，想震吓他的态度，让他自我的改变，形成好习惯想法。我认为这种思路是不会收到一点效果的。
每次骂他或者是恐吓他，他都会有所震惊，他当时都很想改变。因为你不断的在骂她的时候，已经击到了他的内心深处。你看看上面那些话，看完了之后基本上留下的感觉就是：我很差；我一文不值；我什么都很烂。这些负能量的话，骂多了就会在他的潜意识里，内心深处种下自卑的情结，就会影响到他的一生，这个就是语言的力量。做父母的我们不知道有没有意识到这个问题。思想没有那么先进的父母可以不引导孩子向自己认为好的方向去改变，但是他至少不会留下这些。
首先，这种习惯的出现它是没有意识的，因为太久了，它已经内化在潜意识里了。第二，因为他这种年纪根本没有自我管理的能力，他怎么可能听你说两三句话，就凭它这两三句话就可能改变得到他长久的无意识的这习惯呢？第三，他处在这种年纪，正是对世界一切都很好奇，都是在尝试和身边的人事物进行深度的体验和链接的过程。所以什么东西它都有一个尝试的心态。这是正常人之常情。上面这几点我们根本不自知，我们的方法已经用错了。
首先，我始终认为我们自己改变了孩子才开始改变，我们要意识到孩子他是一条独立的生命。我们有意识的无意识的一定在这方面和孩子互动的过程当中我们行为和意识是否影响到他生命的独立性。因为我们的指令、要求和批评往往就是输出我们需要孩子改变的影响。
第二，用成长思维让孩子不断进步过程中认识和改变自己。孩子犯错，没有执行好他应该要做好的学识啊，自我整理的房间啊！言行举止啊！等等提醒和引导让他认识就可以了，让他有自尊的接受改变。
第三，孩子一定会有自我的修复功能。凡事如果孩子在犯了多次逼他自尊认识上去改，而不是威胁的，或者是说教的，或者是诱惑的去改。如果这样教育绝对是有问题。
有一个问题我觉得要提醒我们，孩子经常是犯同样的错误，而我们却经常使用同一种方法想让孩子去改变，而孩子经常是没有按照我们要求的方法去改变，那么你有没有想过这个问题本身就属于我们自己，让我们反过来思考一下，为什么我们自己对孩子总是出现的问题没有调整我们的应对方式，而一直用重复无效且多次的方法？因为我们如果先改变的话，孩子接受我们改变后他自我去改变就容易得多。所以我们先改变后，孩子就一定可以有机会就改变。
我回家这几天虽然没有你想象的那样经常跟孩子打闹成一片，但也进行了几次深入的交流和共情。我认为孩子成长的过程当中并不一定就是父亲或母亲只对知道对他在学习方面的高压，而更应该是从各个方面去让孩子感受到父亲母亲丰富的爱他的感情，让他有积极阳光的内心力量来成长。过程中感觉到父母对他是给予无条件的爱的，但也是有原则、有标准、有权威的爱的。而我们两人经常犯一个毛病，就是在对方的行为里面渗入自己的观点或判断的个人思维。
我写这篇文章，并不是要批评你如何，每次我内有触动都想记录当时的心性，当时也想探讨找出我们引导孩子的最佳方法。如何让平时和他互动的思路有效和科学？我更加的想知道孩子出现这种问题，我们做父母每次展现的是什么样的思维？更加的想通过和孩子互动反馈信息来深入的解读自己！
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