有人说不要过早的给孩子教授知识。这句话是有前提基础的，或者看你如何理解的。不要过早的让孩子填鸭式的学习文化，而不是不让孩子去学习。幼儿时期是锻炼孩子大脑发育的最佳时期，当然要让孩子学习。多交孩子儿歌的同时让孩子多接触古诗。
在孩子2一3岁时就可以把儿歌唱给孩子听，4一5岁正式教孩子读古诗、感受古诗、背诵古诗。这时候背诵古诗不在于理解，而是让孩子感受良好的韵律，培养孩子对古诗的韵律感。可以给孩子解释诗的简单意思，但不要过度的解释。
背古诗不要带有功利心，不要让孩子在别人面前表演，父母更不要炫耀孩子会背多少古诗，也不是为了孩子将来写作文能够用得上。只有摒弃了这些功利心，才能使孩子真正爱上背古诗，发自内心的去喜欢古诗，孩子喜欢了、爱好了，还用愁孩子学不好古诗、用不好古诗吗！
在学习方法上，不要跟社会上流传的“说唱式”、“快板式”的读诗方式。不给孩子传导那些“世俗”的思想，让孩子体会诗歌的语言美、意境美、想象美，把诗句内化为自己的东西。
在时间上可以利用通勤时间、晚饭后睡觉前的时间，也可以固定一个专有的时间跟孩子一起读诗、背诗，既教孩子背诗，又增进亲子关系，一举两得。买书也可以多买几个版本，让孩子挑选自己喜欢的版本去读。
网友评论