生生不息烟火气，连根才能有活力——听台湾学者薛仁明讲中华传统文化

生生不息烟火气，连根才能有活力

——听台湾学者薛仁明讲中华传统文化

一直想写一篇有关台湾学者薛仁明传统文化课程的文章，但不知如何下笔。一则是由于自己才疏学浅，又比较慵懒。还有一个更重要的原因是，薛仁明讲的中华传统文化，不同于任何一位国学老师讲的内容，听上去有点像漫谈，有点像感慨，漫无边际，但又浸入你心底，不太好整理。

课前的公告是讲《史记》，但是一篇《高祖本纪》五天下来，却只讲了1/10，课的一半时间是用来欣赏戏曲京剧，而且能把某段戏曲中的每一个动作，每一个段唱词，甚至观众的叫好声都切磋的仔仔细细。

中间夹杂着一些学员们的分享，还有着极其丰盛的茶点随意拾取。课堂上欢声笑语，气氛非常活跃，可就是没法做笔记，因为你真不知道它讲了什么东西。

课间茶歇

与其说这是一个课堂，不如说它更像一场相聚。上课期间不允许拍照，不允许录音，最奇葩的是还不允许问问题！只允许傻笑，也可以流涕（经常会有泪点）。就这样的课，竟然还有人跟踪学习了四、五年，有的人一学就是十几次，不断重复，跑遍全国各地，但却从不厌倦，从不放弃。

虽然很难有人概括出它讲了什么，或者能把他讲过的话清晰地记忆、复述，但是听过几次课的人以后再见她，好像喝了回春丸一般，你会发现她们紧锁的眉头舒展了，脸上的笑容变多了，身上的活力回来了，皮肤滋润了，眼睛从灰暗变的有了光泽，夫妻变得和睦了，孩子变得听话了，没有文化的人也能说会道了，而学富五车的人也渐渐会说人话了。一些平时胆怯的人变得勇敢、可以在大庭广众之下侃侃而谈了，而那些平常能说会道的人反而沉默不语了。这是比较奇怪的事情。

不过你要以为薛仁明老师的课仅仅是逗人们开心，给人们一些精神抚慰的心灵鸡汤，那你就想错了。

薛先生原是台大的历史系高材生。师从林谷芳先生，是一位历史造诣极高的文化学者。著有《 天人之际——薛仁明读史记》《养出元气满满的孩子》《我们太缺一门叫生命的学问》《回家》《其人如天》《孔子随喜》等许多作品。

他是一位民间学者，但是却被邀请到北京大学、中央党校等地去讲课，他的讲稿还被听课的省部级官员们整理成册，相互传阅。

这篇文章题目叫《信仰问题的中国解决方案》，文章的精神内涵与本次中央六中全会的决议颇为契合，我不知道这是一种偶然还是必然，总之，中华文化在这个历史节点上，官方与民间，海内与海外达成了某种共识，或者共振，是非常有意思的现象。

可能大家最感兴趣的还是薛仁明究竟讲了什么？

薛仁明讲课，总是从一些很小的场景讲起。这一次，他从上海一个叫“酣场”的学习小组讲起：

这个小组有一个特点，就是只允许男学员参加，没有女学员。这样女学员们就很好奇，想探听一下这些男学员们在一起究竟会聊些什么？于是就派了一个小男孩儿当间谍去打探消息。

这个小男孩儿进入其中不言不语，只是默默地听，听了几次之后汇报探听的结果：他们在一起就是“吃饭、喝酒、吹牛皮！”

你可能以为这是要开始讲男女关系啊，其实他要讲的是这个孩子！

他说如果一个小孩儿从小能够听进去大人讲的话的话，那他大概率是不会自杀的。

这些年，中小学生自杀的消息频繁见诸媒体，以至成为一些家长、老师和教育部门头疼的问题。很多学校设立了专门的心理咨询室，配备了专业的心理辅导教师，但是并没能从根本上解决问题。

薛仁明老师讲，自杀现象是信赖体系被瓦解的结果！

越是优秀的学校，孩子的自杀比例越高，越是高学历的家长，孩子的自杀率越高，学校老师和家长联系的越频繁越紧密，孩子自杀的可能性越大。

按照薛先生的分析，以前孩子在学校受了委屈还可以回到家里倾诉。在家里受了委屈，也可以到学校放松一下忘记。如今，学校家长密切配合，让孩子的世界笼罩在密不透风的掌控之下，深感绝望。

如果要列一个调查问卷，那么首先要问一问：

1.你们家的孩子能否安祥地、享受地听大人说说话？能，则不会有问题。

2.孩子跟爷爷奶奶的关系怎么样？会不会去上坟祭祖？会，则不会有问题。

3.孩子有自己的房间吗？是不是进了自己的房间就会把房门锁起来？没有就很好，否则就要警惕！

他戏称自己的课堂是“城中村”，上课下课的界限也不是那么清晰，同学们之间可以在尽情品尝茶点的同时，相互帮助支持，处处可以成为课堂。在这个“城中村”，情感和能量是自由流动的，许多困惑、问题也就在这种交流互动中化解于无形。该哭就哭，该笑就笑，该吃就吃，该睡就睡，就不会得病，中华传统文化神龙见首不见尾，边界模糊，但很有温度。

孩子生长在一个大家庭的环境之中，从小就会察言观色，体谅父母和他人。而没有被农村的烟火气滋养过的孩子，他的生命就特别干，容易枯。听他这么一说，很多从农村走出来的人一种自豪感和优越感油然而生。

城市里很多中产阶级热衷于弹古琴、品茶茗、听昆曲，念藏经，最后都抑郁了。但是有的学员，不抄经，不冥想，不站桩，不瑜伽，就是干活，认真的干，专心的干，在家里干，在单位也干，而且是抢着干，在干活的过程中成长，在干活的磨练中蜕变。干活成为了他们最重要的修行法门。

这让我想起了1959年的战犯改造，共产党是怎么一步一步地把一帮顽固的国民党高官改造过来的？干活呀！