讲民间故事，是第三单元口语交际的内容。为了让孩子们讲好民间故事，我先声情并茂地讲了个《猴吃西瓜》的故事，只为给他们做个示范。
原计划让孩子们在小组内先讲，然后选出代表在全班讲。不过，不用选我也能预料，这些代表多半是大组长。可是，我想给每个孩子一个机会，想让他们都能在讲台上锻炼一下自己，不管讲得如何。
想到这里，我决定每节课课前让一名孩子来讲民间故事。首先让孩子们报名，然后安排一下顺序，接下来就是课前一故事了。全班三十几名学生，大致需要一个月的时间。
今天讲故事的是妙同学，她上台后非常紧张，头微垂，脑涨得通红，眼睛看着地，只讲几句后忘了词。她回头问我能不能重讲，因为她太紧张了。我告诉她，决定权在她手中。于是，她又重新来讲，但依然很紧张。
从前几名学生一直到妙同学，他们的表现我不是很满意，即使如此，我仍要给每个孩子一个机会，特别是那些从未登过台的孩子。让他们知道，这个舞台是为每个人搭建的，我们都可以是舞台上的主角。
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本文标题：给每个人一个机会
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