教研员要具备的几大关键能力

对课改方向的把握能力。课程改革最关键的是要把准方向，方向错误走弯路。教研员把准课改方向，引领作用才能发挥。

对课堂教学的观察能力。指导教学最关键的是要明确对错，观察不清难判准。教研员具备观察能力，指导作用才能体现。

对教师水平的判断能力。判断教师水平最关键的是综合分析找短板，判断不明指导不灵。提高判断能力，利于因人而异。

对教师发展的引导能力。引领教师发展最关键的是要自身强大，牢固的专业基础，深厚的理论功底，便于提升引导能力。