《深度思维》第六章三四五节总结

《深度思维》第六章三四五节总结

《勇气读书会》 第11天

读书时间: 2019.01.20

书籍名称:《深度思维》

读书内容：第六章系统思维第三四五节

书籍作者: 叶修

读书收获：

读了系统思维三四五节，让我收获很大。我认识到：作为一个教师，可以利用业余时间，进行学习。学习教学理论知识，提升教师专业素养理论书籍等。

怎么提升呢？首先要为自己设计一个业余时间良性循环动力图，例如：业余时间努力学习——工作能力——工作成果——更多的钱——学习动力。设计好良性循环图只是一方面，更重要的是要按规划的动力图去一步步执行。

执行起来容易吗？答案是否定的，执行的过程往往困难重重。比如，自己从参加勇气读书会读书打卡以来，坚持得就不够好。诚然，四方面原因拖住了前行的脚步：1.孩子爸爸支教不在家，奶奶去外地看孙女，自己要带孩子；2.最近两周，带着儿子去学校上班，儿子淘气导致一天的疲惫；3.作为班主任，学校检查多，工作压力大；4.还要照顾有癌症的公公。这些原因，导致读书坚持的效果不太好，断断续续，用系统思维的观点，就属于间歇性宏图大志，其结果可能劳而无功。

怎么改变这种状况呢？合理规划时间，把读书规划看作是一天中重要且紧急的事情去做。孩子晚上睡了，或者自己早起时，去进行读书及打卡。

坚持，牛牛，克服你的惰性，做最好的自己！加油！

《深度思维》第六章三四五节总结 《深度思维》第六章三四五节总结 《深度思维》第六章三四五节总结