最近为了孩子学习的事非常苦恼。因为疫情的原因，“神兽”们已经居家3个多月了。这是自孩子懂事（上幼儿园）后和我们集中相处时间最长，互动最频繁的一段日子。和孩子相处是单独的一门学科。容易让人抓狂，偶尔让人丧心病狂，所幸的是，我也慢慢适应并建立了类似蛤蟆功的吐纳方式，感觉血压高的快要炸了，立刻用逆操作的吐纳法慢慢的吸气，再吸气，然后默念排毒保命的心法拉长节奏缓缓的呼出。
略微统计了一下，大姑娘从姥姥家回来以后，我气炸过2次，推心置腹的谈过3次，主要是我说她听。和老婆的数据对比后，我觉得自己是典型的婉约派。
父女关系的问题在于学习，矛盾是成绩，棘手处在于习惯，破题的焦点是尺度的拿捏。
1.比如家长当然希望孩子努力一些，可是过份的监管导致造假。孩子为了避免父母的唠叨，经常在书桌前"坐禅",入定后板凳一坐小时冷，除了悉悉索索的动静外，不动如山。后来发现，人在心不在，玩的是大师级的分身！
2.比如家长当然希望孩子计划性更强一些，可是严格的时间表又扼杀了孩子的自主管理。像是熟稔了“敌不动我亦不动”的兵法，一推一动或是数推一动。
3.比如家长当然希望孩子情商高，可是一不小心教把成人世界的人情世故教的太多，让自己在孩子眼里变成了“老奸巨猾的坏人”。家长威信逐渐失去市场，孩子又刚刚学会不知深浅的新理论，两人的对话就成了鸡同鸭讲，一旦言语不当触碰了家长面子，就容易擦枪走火，演变成一次轻暴力。
4.比如家长当然孩子希望孩子有想象力，可是有时也怀疑这种感觉有，看不着的高级货会蕴藏在自己的骨血里。毕竟，毕竟我辈也是普通人啊！可是万一就有了呢？是不是像树上的青枣一样，得用竹杠磕下来？！
这两天见了一位知名培训机构的高管，讲了“北清”学生家长的教育。主要观点是：孩子是熏陶出来的，不是教育出来的，孩子考不上北清，那是家长的问题。家长要努力的学习成长，等自己变成了北清的家长，你的孩子也就自然熬成了“北清”。有那么一瞬间，我希望政府有关部门积极作为，对这种言论进行封杀，对已经流传到网络的马上删帖，对有关公众号进行屏蔽。因为，这生生向不明涉世未深的吃瓜少年递了一个出身论环境论的借口。对本来安定团结和谐的家庭秩序造成极大的扰动！考大学事再大，也大不过家长权威的崩塌啊！那个事大是大点，还可以拖拖，这个雷要爆出来，那真真是脚面火！
国家搞河流治理，河里的问题，根在岸上。国家搞教育治理，那是百年大计，老子说，人法地。孩子就是家庭的地，长不长的出东西，那是人的事，是老子的事。根子虽在老子，老子总是不想承认的，即使孩子成龙变凤了，也要美滋滋的说，这臭小子！人中龙凤到底是稀罕物，所以不敢承认老子多，老子不认，谁奈我何？
孙子兵法说，行军是打仗，吃饭是打仗，睡觉是打仗，训练是打仗，打仗更是打仗！孩子投胎是成长，说话是成长，吵架是成长，运动是成长，学习是成长，考试是成长。。。只把考试当成长，考试不答应啊！
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