中关村二小校园霸凌事件已经发酵成为全社会关注的议题。在这样高压的情况下，学校、教委、涉事家长如何处理已经不仅仅局限于他们自身的利益了，相信不久的将来此事可以得到圆满解决。不过相对于被欺负的孩子及家长的诉求，施暴孩子一方的权益如何保护，更值得关注与关心。因为我们经常有一句话『错不致死』，不能让犯错一方承担远远大于他们应当承担的责任也很重要，也是社会公平的一部分。
校园霸凌之后也需要给施暴者改过的机会
欺负别人当然不对，也需要为此承担相应的责任。但是作为孩子，他们缺乏对行为后果的认识。事实上，正是由于孩子们在小的时候频繁犯错，频繁发生『惩罚性后果』才能保证他们大了以后不触及红线，不危害社会。
我们经常会思考一个问题，为什么很多大了以后的成功人士，都是小时候学习不怎么样，调皮捣蛋的。原因可能是多样化的，但是我认为他们小的时候不断的去探索周边环境底线，不断的通过实践去学习，虽然长大后让自己遍体鳞伤，但是也具备更丰富的社会经验与行为处事的准则。这一点是他们长大后成功的很重要的原因之一。
从中关村二小公布的调查结果来看，此事确实不是社会上理解的所谓恶霸学生欺负老实学生那样的事情。更合理的解释趋近于两位学生恶作剧，当然他们不知道恶作剧的后果如此严重。不过由于危机处理不当，学校错失了处理危机的黄金时机，导致一个很小的矛盾变为了社会冲突。而这个社会冲突最终又反过来伤害了学校希望保护的三位学生及家长，这一点是值得学校学习的。如何从实际行动保护未成年人利益，而不是口头说说？这件事情作为中关村二小，应该让领导和老师看到他们的实践能力与社会需求的巨大差距，对于他们放下高贵的自尊感和虚荣感是好事。因为站在企业的角度来看，这是一个非常小的危机公关，几乎没有任何一家企业能够把如此小事处理的如此失败。某种程度上也许反映了学校教育在实践能力上与理论能力的巨大差别，至少从教育工作者身上我们看到了。
不过，单纯从三位孩子及背后的家庭来看，全社会应当对类似事情采取宽容的态度。我们应当看到施暴的两个孩子与所谓校园暴力的行为还是有差距的，这件事情上学校的处理中规中矩。学校要保护双方利益，不能完全侧重于受害者，这本身没什么错。毕竟也需要给犯错的孩子们改过机会而不是一棒子打死。
同样，作为家长们，我们置身事外的时候依然要警惕一种保护过度的倾向。当代教育，对自己孩子过度保护相对于校园霸凌来说我以为更值得担心。在现实生活中，我们经常看到的是孩子不会冲突，一旦发生了小摩擦，首先介入的是家长。甚至出现因为一些孩子之间的摩擦，家长们大打出手，甚至家长打孩子的事情。这种过度保护对孩子的心里发育没有好处只有坏处。相当多的家长本着自己孩子不能吃亏的态度去处理有关的一切事情。这种戴着放大镜的看问题方式必然让事情处理更为复杂。
社会本能的倾向于受害者这是人性，但是我们要更客观的看待此事。让这件事最终回归校园，只有这样才能更为简单，也更为中立的去处理。如果学校、教委迫于压力，采用稳定大于一切的原则，将不可避免的对施暴家庭带来永久性的伤害，甚至给两个孩子种下反社会的种子。社会的宽容以及中立才能让这件事相对完美的解决。
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