我认识一个非常优秀的牛妈，她是我的偶像兼人生导师。
我尝试做线上的亲子英语学堂，很大一部分原因就是受她的启发。
她之前在房地产公司上班，儿子上幼儿园大班的时候，她开始尝试在家教孩子学英语。她的初衷很简单，就是因为她看到书上说12岁之前是孩子记忆力和学习能力结合起来学外语的最好时期，她想利用这段黄金时期帮助孩子解决英文学习问题，减轻孩子今后初中以及高中的学习压力。
她每天晚上7点到8点一个小时，会坚持陪孩子一起学英语。坚持两年之后，孩子一年级结束，正好电视台举办了一次英语比赛，冠军的奖品是母子免费同游澳大利亚。孩子获得了冠军，母子两人在澳洲呆了18天，玩得非常开心。孩子对英语的学习热情也日渐高涨。
从孩子幼儿园大班开始到小学三年级结束，她一直在陪孩子学英语，每天一个小时整整坚持了四年，而且从三年级开始她主要引导孩子进行自学，自己背单词、听录音、不懂的地方查字典，实在搞不明白的地方再去问她。
在孩子12岁之前，她帮助孩子学习了很多英语内容，但是安排得当，孩子没有觉得痛苦，反而收获了很多成功的喜悦。正如她所料，孩子的中学阶段在英语方面花的时间很少，节约了不少时间，初中开始把主要精力放在了数学物理上面，孩子的学习一直比较轻松，而且成绩一直很好，高中毕业后顺利申请到了心仪的美国大学，目前在纽约读书。
她究竟是如何做到帮助孩子高效学习英语的呢？
我仔细研究学习过她的教学方法，发现其实她成功的秘密主要在于以下几点：
第一，每天固定时间，长期坚持，帮助孩子养成了很好的学习习惯。
这一点对于家庭学习而言真的是非常重要的一件事情。有些家长不重视这些，比较随意一些。其实不论孩子学习什么内容，如果能固定一个时间，长期持续去做，首先孩子会产生期待，其次这种习惯类似于物理学上波的叠加，不断的同频共振是很容易产生大的能量的，效果会更好。
第二，进行系统化地学习，通过阅读积累和扩展词汇。
她开始陪孩子学习英语的时间大约在十几年之前了，那个时候市面上的英文教学资料并不丰富，并不像今天有这么多有趣丰富的原版资料和内容。她当时选择的学习材料是《看听学》和《新概念英语》。虽然这些内容对于今天的孩子而言有很多落伍的地方，有些内容也不是特别符合孩子的心理学习特点。但不得不说这些内容都是成体系的，是一套系统的学习内容。
而且她帮孩子解决完单词问题之后，都会引导孩子在阅读中不停地巩固和扩展词汇，这也是很正确的一个学习方式。
第三，注重引导孩子学习兴趣，点燃孩子学习热情，并教会孩子自主学习。
学习的主体永远都是孩子自己，父母的作用应该是引导和陪伴，而不是自上而下的教授和要求。孩子能力足够了，先教会孩子使用英语词典，碰到不认识的词汇不是父母查阅了“喂”给孩子吃现成的，而是引导孩子自己去查阅，主动寻找答案。妈妈就像一个啦啦队长，一直陪伴在孩子身边给他加油打气。
我一直认为这是她在家英语启蒙能够取得成功的最大秘诀！
其实多年前因为担任过一些少儿英文比赛的评委，接触了不少英文很牛的孩子，和孩子父母一聊天，这些孩子几乎大部分都是因为父母从小在家引导学习从而取得了不错的成绩。这些牛娃的父母们有很多并不是科班出身，自己的英文水平也并不算高，只是自己喜欢英文学习，就不停地研究教学方法，然后坚持在家引导孩子学习。
所以我一直在想，如果我们能把少儿英语的教学方法教给父母们，提供给他们系统的学习资料，辅导他们在家引导孩子学习英文，是不是就能大面积提升孩子们英文学习的成功机率？
于是我开始尝试在线上小范围地开展亲子英文学堂，尝试了还不太到1年的时间，很高兴收到了以下这样的反馈：
当然，我一向不太习惯过度包装宣传，我一直认为教育产品和药品差不多，效果再好的药也不可能包治百病，也总有一些副作用需要注意。
虽然有不少家长很支持认可我们的课程，孩子的学习效果也的确非常不错，但我必须承认，的确还有部分家长跟不上学习进度。
目前的课程学习形式还是需要家长费点心思。
1、适合人群：学堂最早有2岁多的孩子，但整体课程内容其实是尽量往完整体系准备的。这个年龄的孩子可以完成部分亲子游戏以及亲子共读的内容，但一些任务型的内容，孩子个体差异有点大，有些孩子的确暂时完成不了。需要家长特殊情况特殊处理。有家长因为嫌麻烦，学习的积极性就降低了。
所以我考虑了一下，孩子的年龄尽量是3岁以上以及小学低年级没有太重的学业压力。家长的时间精力是充足的，再来学习报名。否则大家报名后不交作业，不上课，我内心的确十分焦虑。
我的初衷并非弄一套课程赚点钱而已，我是想能尽可能多地帮助到更多有学习需求的家长和孩子。
2、我们提供的只是电子学习资料，家长需要根据孩子的实际情况，提前打印学习素材，或者购买相对应的绘本。
暂时没能统一提供学习绘本的主要原因是没有办法保证绘本的来源。
课程里我们推荐的一些经典学习绘本都是分散的，货源问题不太好解决。
目前国内能保证供货量的很多原版绘本基本都是盗版的，正版的成本价又太高，我们目前的确不太适合统一组织绘本购买。
3、课程的确需要家长花点时间和精力，才能发挥不错的学习效果。
我的初衷是把线下的系统课程搬到线上，改编成适合家庭的学习版本。所以整个学习内容其实是比较系统、完整的，能力足够的孩子完全可以全面涉及到听说读写各个方面。这也意味着家长需要花点功夫引导，不是放个音频就完事了。
如果家长学习时间规划得当，能按照课程要求一步一步全部落实到位，我坚信孩子的英文能力一定会有很大的提升。你不光是能省掉幼儿英语启蒙线下一年过万的培训费用，同样可以帮助孩子节省大量时间去做更多自己喜欢的事情。
她教儿子学英语获得成功以后，就想把她那套学英语的方法推广出去，于是在2006年创办了自己的教育机构，如今她的教育机构已经非常成功。孩子上大学后，她又孤身一人闯荡北京二次创业，开始做培训机构校长社区，想把她运营学校的经验分享给更多机构的校长，目前她的项目已经获得1500万A轮融资。
她就是我的女神，腾跃校长社区的常校。
正在运营培训机构的朋友们，如果运营过程中碰到困难，可以去求助一下腾跃校长社区，我从这个社区学到了很多的管理运营知识，对我的帮助非常大。
而常校的故事和精神也一直在激励我。
我感受到因爱而创业的妈妈，内心那股强大的力量，我知道只要坚持做有价值的事情，就一定能越走越远。
“ID：teacher_wang111”
老师还可根据多年的教育经验，帮助您的孩子解决学习中的困难，从而提高孩子的学习兴趣以及学习效率和学习成绩。
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